但他的話說得實在太難聽，李勇是個本本分分的學生，大家都看在眼裡。
他怎麼可能去搶劉小軍的東西？
從來就只有劉小軍搶別的學生，沒有別的學生能搶了他的。
“小滿，快來，把這些都拿過去。”
王老師翻出了一大袋玩具，遞到林小滿手裡。
她其實對玩具一點不感興趣。
抱著玩具，林小滿的目光卻落在了置物架那一排圖畫書上。
“老師，這個可不可以也讓我那幾本過去給同學們看呀？”
《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》這是比較常見的圖畫書了。
小孩子們對這個明顯更感興趣。
她覺得學校很有必要添置一批圖書。
“書只有這幾本，不夠大家看，怕你拿過去他們會搶，到時候會把書扯壞。”
倒不是王老師不願意給小朋友們看書，而是資源太少。
俗話說的好，不患寡而患不均。
如今的小孩，不像他們那個時代了。
現在的孩子做什麼都講求個公平。
給了這個，不給那個，他們都要鬧。
“老師，我覺得我們可以動員同學們一人去買一本圖畫書捐給學校，再向學校借閱。”
“每個人買一本的話，肯定不會全是一樣的。這樣，我們捐給學校之後，可以借閱其他的看，每個人都能看到好幾本了。”
“這個主意不錯哦。王老師，你們班小滿真是個聰明的娃娃。”
旁邊一年級的老師忍不住對林小滿豎起了大拇指。
“這個辦法好！我們班也可以用這個辦法，讓學生多看一些課外書。”
三年級的老師也插了一句。
“你們不要說得那麼輕鬆，農村家長都捨不得花錢，只怕很多都不會同意讓學生給學校捐書。”
王老師先是眼睛一亮，而後再是嘆氣。
小滿這個辦法好是好，就是可行性，不一定高呀。
“沒得辦法，學校的經費也有限，不然就學校出錢給孩子們訂了。”
“學校好像還有一筆經費吧，不然讓校長想辦法弄一些舊書回來？”
“不行！”
這時，劉老師也顧不得教育李勇了，立馬開口否決。
“那筆錢，我們要用來印試卷的。我們五六年級的學生，必須為小升初做準備，哪裡有多餘的經費再拿來買課外書？”
他生怕其他老師會同意，又把那句“學生應該以學習為重”再三強調。
林小滿在心裡忍不住翻了個白眼。
這也是小地方的弊端吧，老師眼界不高。
人家城裡的學生，從小就開始看課外書，讀中外名著了。
不然，以後初中高中語文都要考文學常識，如果只在課堂上學習，那點東西根本不夠。
可她現在人微言輕，沒有人會相信她的話，她也沒有話語權。
“我們只是說看校長有沒有辦法買到一些舊書，不會佔用全部經費。”
三年級的老師沒想到會這麼被劉老師駁了面子，臉有些漲紅。
“在哪裡去找那麼多舊書？與其讓學生看課外書把心都看野了，還不如多印一些試卷，讓他們多做些題。”
“……”
其他老師都不知道該怎麼反駁，劉老師是學校的老資格教師了，也不好跟他爭論。
而且，他在學校積威甚重，除了校長，還真沒人壓得住他。
可這種倚老賣老，也實在讓人覺得可恨。
他想怎麼樣就怎麼樣，完全不顧其他老師的想法。
林小滿倒是在聽他們說起舊書