為定製罷了，想來朝臣們不至於會反對。”
不說前朝，就是大秦立國之後，也有人在這幾個方面做出卓越貢獻，因而得到朝廷封賞的。
畢竟這幾個方面，都與所有人的生活息息相關。即便是讀書人鄙薄，也不能不承認它們的重要性，既然如此，國家儲備這方面的人才，自然也是應有之義。
李定宸已經開始琢磨怎麼讓朝臣透過這項提議了。
越羅又提醒道，“不過還是先找人對這兩本書上的內容進行查驗吧，若果然都確實，陛下再以此為引，想來會容易許多。”
尤其是醫書，記載了許多病症的判斷方法以及對症的藥方，據說都是著者多年在民間行醫的經驗。若能驗證確實，推而廣之，對大秦百姓而言，無疑又是一項福音。這種事，朝臣們是絕不會阻攔的。
說完了正事，李定宸又提起私事來，“過幾日就是冬生的生辰，過了三歲也該開蒙讀書。朕已經從翰林院挑了幾位德才兼備的官員，阿羅是否也要見見？”
越羅點頭，“自然該見一見。”皇后召見大臣的情況雖然不多，但卻也不算驚世駭俗，尤其還是為了孩子的教育問題。
何況不見一下老師，越羅也不放心把孩子交給他們。
第93章 請立太子
越羅一見李定宸拿過來的老師的名單，心下就暗叫糟糕。李定宸給自家兒子挑的都是博學大儒，學問和人品必然都是上佳的，就是年紀大了，一來精神不那麼健旺，二來思想也會趨於保守，講起課來自然也就容易長篇大論，冗長枯燥。
幸虧自己把了關，否則真給冬生請上這麼三五位先生，恐怕將來又是一個李定宸。
她將名單合上，有些哭笑不得的對李定宸道，“陛下自己從前最煩先生說教，不耐聽那些大道理，怎麼到了孩子身上，就給忘了？”莫說是從前，就是現在，讓這幾位老先生來給他講一天的課試試看？
己所不欲，勿施於人，這麼簡單的道理總該懂得。
冬生正是啟蒙的關鍵時刻，若是學的東西太過枯燥乏味，很容易就失了興致
不過李定宸身為帝王，其實並不唯我獨尊，是很能為他人著想的。聞言一拍額頭，自嘆道，“是了！朕總想著要挑學問上佳人品貴重行事端正的，免得孩子跟著移了性情，卻是沒能考慮周全。”
說著不由搖頭，“虧得阿羅提醒，否則將來冬生豈不埋怨我這當爹的？”
也虧得自己只是在暗地裡考察，雖然想要完全瞞過不可能，下頭一部分人多少應該猜到是在給皇子選老師，但畢竟沒有確定人選，更沒有明旨，這份名單也只有自己身邊幾個內侍得知，不會隨便外傳，還有轉圜的餘地。
於是只得暫且作罷，從頭挑起。不過這一回，李定宸又過分心疼孩子，選來選去，覺得都不合適。
越羅只得給他出主意，“小孩子好奇心重，喜歡新鮮的，沒見過的東西。如今只是啟蒙，倒也不必太過著緊。陛下既然要抬舉雜科，不如就從這裡頭挑幾個？”
還有什麼比給皇子當老師更能抬舉身份的？
冬生如今雖然還不是太子，但中宮嫡子，宮中又只有這麼一根獨苗，自然所有人都對他寄予厚望。現在是皇子師，將來就是太子師，帝師。
如此一來，既可以讓天下人看到皇帝的態度，也能讓冬生開拓眼界，不至於這麼小小年紀，就要坐在書房裡不停唸書，不得休息。越羅自己小時候學東西，父親從來都是寓教於樂，並不過分說教，如今也想讓冬生能如此。
不過，也就只有開蒙這幾年了。
等到七八歲左右，是必定要去接受皇太子的教育，在朝臣的關注之中學習的，就像李定宸當初那樣。