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然後，他拉著他外婆，頭也不回地跑走了。
他身體有些小胖，可能是家族裡運動基因有限，他跑得並不快，書包掛在胸前，胖胖的身體微微搖擺。
是個十分可愛的小胖墩了。
本該一放學就出來和奚言一起執勤的副班主任姜幼秀老師這會兒才緩緩踱出來學校大門。
學生都走光了。
奚言也不知道她這會兒出來的意義是什麼。
姜幼秀看見嚴孟許往奚言手裡塞信封了，她狐疑地問：“你班上這小胖子鬼鬼祟祟的，這信封裡不會塞的是購物卡或者現金吧？”
作為班主任，奚言到了放學的點兒了，其實是可以叫姜老師出來執勤的。
但奚言不想勉強。
她一直覺得教師意識是個挺重要的詞兒。
她希望每一個選擇當老師的人，他不是迫於無奈之下選擇的這個職業，不是為了寒暑假假期，不是為了一份穩定體面的工作，不是為了有教師編制，不是因為編制內相較民企私企繳納更足額的社保公積金。
她希望，每一個選擇當老師的人，他是自己發自內心地喜歡這個職業，他有教師意識，有園丁精神，像愛自己的孩子那樣愛自己的學生，因為學生每一次小小的進步和成長感到驕傲和自豪，時刻記住他是一名人民教師。
所以，年輕的姜幼秀老師不想出來執勤。
她也不會催著她。
但——
一學期了，奚言接手三年級三班已經整整一學期了，可是在姜幼秀老師的意識裡，她還是把自己排除在了三班這個集體之外。
奚言今天終於還是沒忍住糾正了一下她的認知：“姜老師，你可是三班的副班主任。”
她扯了下嘴角：“所以，不是我班，而是我們班。”
“我們”二字，奚言咬重了字音，強調姜老師她也是該融入到三班這個集體中去的。
姜幼秀其實最近對奚言沒什麼偏見了。
有錢有學歷有工作能力又長得漂亮的女人，誰會真的討厭得起來呢？
就算她獨自撫養兩個孩子又怎麼樣？
人家有錢，又有人幫襯啊！
人家想生幾個就生幾個！
她瞥視奚言一眼，有意板著臉說：“我知道了啊。”
不過，姜幼秀老師對於信封裡裝著的東西的隨口推測，倒是讓奚言也有點兒不太放心了。
奚言頓了頓，說：“應該不會是現金吧。”
她昨天才在班級裡和同學們說過，任何可以用金錢衡量的禮物，老師都不能也不會收。
嚴孟許的學習成績雖然不是很好，但他在班上算是比較聽話的學生，一向對於她的號召也響應得比較快。
但嚴孟許今天的表現實在是太過於反常了，所以奚言其實也不太能夠確定。
奚言不想這事兒回頭說不清楚，她一把拉著姜幼秀老師的手臂，不打算此刻就放她走：“姜老師你跟我一起開啟這個信封，我要請你幫我做個見證。”
姜幼秀對這個厚信封裡到底裝了多少現金和購物卡產生了濃厚的興趣，她也就答應了。
反正，她就是覺得奚老師收到的這個厚信封，它裡面裝的肯定不是師德。
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因為辦公室人多口雜，萬一信封裡面拆開的真的是不符合師德的東西，那就真說不清楚了。
就連迂迴的餘地都沒有。
所以，奚言和姜幼秀老師兩個人挑了個天知地知你知我知的地方。
——上半學期結束後的三班教室。
奚言坐在第二排靠牆的課桌前，白色牆壁堵住了外面的可疑視線。奚言從辦公用品儲備抽