易大地帶著疑惑，低頭看向籠子，原來是小星彩用一隻小爪扯開了一個小口，還在不停的活動小爪爪，想要開啟籠子跑出來，只因為小星彩進入教室後，感受到了泊流那熟悉的氣息，便想著怎麼跑出這籠子找泊流貼貼……。
易大地也是納悶，昨天上課的時候這樣弄，小星彩可是全程乖乖的，今天怎麼突然變得這麼暴躁頑皮？
聽到教室內同學開始吵鬧，易大地說了一聲：“安靜！”
聲音不大，但大家都能聽得清楚，因為這一聲易大地使用了靈力加持在內，聲音就如同在同學們的腦中響起，場面一下子變得鴉雀無聲，只剩下小星彩喵喵叫的貓聲。
易大地只好把裝有小星彩的竹籠子拿起擺上檯面，眼中蘊藏著爺爺般的慈愛看著籠子，將黑布揭開，一隻毛色豔麗雙瞳如玉的可愛小奶貓就呈現在大家面前，許多愛貓之人見狀，都被小星彩的奶萌可愛給迷住了。
易大地的修行境界早就到達大師之境，其強大的精神力可以讀懂小星彩的貓語，見小星彩鬧脾氣在抓籠子，看著可愛的小星彩，生怕其被竹編的倒刺劃傷，只能選擇寵溺，解開籠子口讓其跑出來。
小星彩一出籠子，立馬跳下有自己五六倍高的講臺，往階梯上奔跑，直接跑到最後一排，從泊流的褲腳內鑽進由下而上到其懷中。
“喵……！喵……！”發出兩聲奶叫聲，就躺在泊流的懷裡開始眯眼睡了起來。
因為小星彩只是一隻有成人巴掌大的小不點，加上其速度快捷，還有階梯上課桌椅子的掩護，同學們都沒有發現小星彩的身影，只感覺小星彩突然消失和大家玩起了躲貓貓，要不是正在上課時間，估計大家都開始找起來。
易大地釋放神識一直追蹤小星彩，見其在劉星星同學懷裡安穩的睡著了，也是樂得安靜，便不再提及這事，讓大家收回心思，開始認真上課。
“今天，見到教室上學子滿堂，夫子甚是欣慰，或許各位同學都是看在夫子我剛任院長，賞幾分薄面才來捧場的……。”
易大地風趣的開場白，讓臺前的學生都忍不住竊竊笑語，易大地繼續說道。
“夫子我教書育人有……反正就很多年了，可能你們爺爺輩也曾是我的學生呢？……說實在的，這些年的學院教書生涯，讓我深刻明白江山代有人才出，如今你們這代學生，大多數都能讓夫子當年汗顏，不得不承認夫子老矣！你們實在是優秀！都是國家未來之棟樑。”
臺上的同學繼續輕笑，被院長這麼一誇，心裡也是高興，感覺易院長的課也不是傳聞說的那麼乏味無趣。
“時代越來越好，我們接觸到的文化知識資訊也越來越廣，這讓學子可以學到更多的知識，不過……多則惑，薪厚亦能滅火，……最近些年夫子我除了有學習傳統的夏國聲樂，也有聽一些流行樂壇的歌曲，在我的孫女那聽到了不少流行歌曲，說實話，其歌聲曲調還是挺悅耳的。”
“……說道現在的流行音樂，同學們當中估計都比我這老夫子懂得多，我要多向同學們學習，但是我大夏國的聲樂起源發展，同學們可有人知道？”
易大地這問題一丟擲，臺上的同學們頓時一臉茫然，還好有少數學習樂器專業的同學還是知道答案的。
有一名女同學舉手回答：“回夫子，我聽長輩說過，大夏的音樂是繼承了上古時期軒轅黃帝的樂，當時黃帝一統九州，治定功成，禮樂乃興，因為人民安居樂業、風調雨順、五穀豐登，年年有餘糧，家家不捱餓，處於和平安定富強的生活環境，就開始追求一些娛樂的事物，話說黃帝仁德，一次偶然路過韶山一帶，聽到有悅耳之音響起，便尋聲追訪，在一村莊得見是有巫覡在琴瑟和鳴合奏天籟，便向其請教學習，推廣樂聲，與民同樂。”
“好呀！說