一股心酸油然而生，“……是我剛剛問洛葉，她寫的。”
聞言集訓老師的神色一變，“是她啊……”洛葉現在已經非無名之輩，他恍然了，如果是她，也難怪能用出來這個定理，其他人不知道，他們批改的卷子的時候可是發現了，洛葉最後兩道題都是用的高等數學知識，用的特別溜，還一點掩飾都沒有。
競賽是不提倡用高等數學來解答問題的，但是如果解答出來肯定不會算你錯，有些學生為了掩蓋自己用高等數學的知識，還會技巧性的掩蓋下，而洛葉就用的坦蕩蕩的了。
現在看來，對方不止是喜歡在考試中用，在平常生活裡也願意用啊。
等到十五分鐘過去，他沒有開始繼續講，而是刷刷的寫了一道題，指名道姓，“洛葉，你上來做下這道題。”
洛葉冷不丁的被點名，看同學的視線已經到了她身上，她只好站了起來，隨手拿起了一根粉筆。
這又是一道證明題。
證明存在在一個同心圓的集合，使得每一個整點都在此集合的一圓周上，此集合的每個圓周上，有且只有一個整點。
洛葉想了想，開始寫自己的證明過程。
取點p，設整點(a，b)和（c，d) 到p點的距離相等，即……
等她寫完了，集訓老師道，“好了，正確。”
讓她下去後，繼續道，“這道題是85年的決賽題，總共有四種證明方法，剛剛洛葉同學的證明方法就是其中之一，同時也是步驟最少的方法，但是裡面用到了一些高等數學知識……”
總共有四個證明方法，其中三個都是初等數學，洛葉偏偏能用到最後那個，沒有比這個更能證明洛葉就是特別喜歡用高等數學知識了……
而且吧，人家還不是思考了很多時間，只是對著黑板沉思，就那麼寫下來了，這高等數學知識用的比初等數學還溜啊。
他中午回去把這個情況一說，“我看啊，她八成已經把大學數學課程看的差不多了，掌握的也差不多了，你不知道對方用的多熟練……”
其他人道，“真的假的？需要提醒她一下嗎？”
“這沒什麼好提醒的吧？只是不提倡，又不是禁用，各憑本事，人家能把大學數學吃透，說明確實厲害。”
“話不能這麼說，決賽的時候卡分可能更嚴重，萬一她和另一人分數相同……”還正好是進冬令營的分數點，誰知道會選擇她，還是選擇另一個。
集訓老師用力的咳了咳，“諸位，你們是不是忽略了一個重點，那可是85年的國決題啊。”
能放到決賽，難度不可能太差，能在十分鐘內找到思路就算是天賦過人了，而洛葉呢，她十分鐘不到把答案寫上了，這樣的實力還擔心進不去冬令營？
其他老師：“……”
集訓老師道，“之前會長不是還琢磨是不是出題難一點，我看啊，確實要難一點好，而且最好出只能用初等數學知識解答的。”
之前巡場的就是省數會的會長了，因為親眼看到了洛葉提前那麼長時間交卷，決定親自出卷，把考試難度再增加些。
他們可是拼命勸啊，這次考試的分數可不理想啊，若是難度再增加，分數更慘怎麼辦？之前集訓老師也是反對，現在卻是贊成了，洛葉這樣，一般難題根本難不住啊！
其他人：“……”看著一臉贊同之色的集訓老師，他們忽然開始有些同情今年的其他考生了。
因為一個洛葉，幾天後的考試要硬生生的拔高好幾個難度。