顧淮正在玩魔方，小小的魔方在他的手下變幻來變幻去。
他頭也沒抬，聲音奶聲奶氣，邏輯乾淨又清晰：“哥，我沒有找你的時候就代表我不需要你。你現在別打擾我。如果我覺得難受，我會找你的。”
顧炎看向陸漫漫：“媽媽，你看，小淮根本就不需要我。”
陸漫漫是又喜又憂，這兩個孩子好像個性還真的不太一樣，問就是天生的。
明明是一樣的養育方法，但他們的個性天差地別。
顧炎就是小暖男般的存在，小小年紀就會察言觀色，情商極高，很會哄人，大人小孩都能被他收服得服服貼貼。
顧淮就不一樣了，顧淮是那種天生帶點冷淡的個性，不會對人過分熱絡。
他不感興趣的人和事，他壓根就不會去搭理。
平常小夥伴們見到顧淮，遠遠地就熱情招呼了：“顧淮顧淮~”
顧淮如果手上有事，只會淡淡嗯一聲，如果沒事，也就是揮個手回應一下而已，小小年紀就生動地詮釋了什麼叫高冷範。
陸漫漫和顧鈺珩查了很多資料，關於混齡教學的，也參觀了一些混齡教學的幼兒園，最後向幼兒園校長提出這個建議。
校長做事情也雷厲風行，徵求了家長們的意見之後，一個月後，幼兒園就開始實行混齡制教學。
這個幼兒園的孩子們都是非富即貴的，採取小班制，每個班也就15個學生，老師可以清楚地掌握每個孩子的情況。
採取混齡制教學後，少數家長擔心的大孩子欺負小孩子的情況並不存在。
相反，一些不願意上學的小班小朋友，之前天天哭，上一個月的學就哭了一個月，現在有了哥哥姐姐們做榜樣後，每天都盼著去幼兒園。
家裡是獨生子女的那些孩子，也有了自己的弟弟妹妹。
施靜姝高興了，奶聲奶氣地向顧炎道謝。
她神秘兮兮地把顧炎叫過來，給了顧炎一個包裝得很漂亮的小盒子，小盒子裡是幾顆她最喜歡的巧克力糖果：“顧炎哥哥，太好了，你說要跟校長伯伯商量，你做到了，我現在可以跟你是同學了。這個巧克力是我最喜歡的，你也嚐嚐看。”
顧炎並不喜歡吃甜食，但他還是接了過來，並且禮貌道謝：“謝謝，我很喜歡。”
顧炎上完大班，施靜姝和顧淮升中班時，顧炎上小學了，施靜姝哭了整整一個星期。
她每天都嚷嚷著：“我不要去幼兒園，沒有顧炎哥哥，我不去幼兒園。”
寧馨然看了一眼施家洋，隨口抱怨了一句：“真的是，大戀愛腦生出了小戀愛腦。”