沈常清對原主的愛，其實也沒那麼非他不可，剛才兩人「情交流」，冷靜下來的沈常清其實孺慕之情更深些。
鬧成那個樣子，是沈常清缺少一個傾注情的物件，或者一個目標一個理想，簡言之……他太閒了，吃飽了撐的沒事幹。
他最初的想法果然沒錯，正好這些孩子交給沈常清，他就不閒了。而這些孩子也會開始「快樂」的學習生活，應該也不會太閒了。
「是。」沈常清答得乾脆，他自然知道這些孩子也是心思雜亂得很，但覺得自己可是大天魔，難道還沒能力料理一群小崽子？
=。=事實證明，他是真沒能力。
季寒素當天晚上就在這個小城與長平城一般的處理，引正氣洗濯念珠，點了一處靈眼，告知當地官府，然後帶隊走人。
他給孩子們開始加功課，除了讀書認字與拳腳外，還加了算學與美術——他雖然是個學渣，但小學級別的功課還是能應對的。
加壓的功課是讓孩子們少了些心思，但不表示沒有。他們或者把沈常清當成了新的老大，或者視沈常清為目標，還有的挖空心思想要讓沈常清出醜好讓季寒素看到自己比沈常清更強。功課對沈常清來說當然很輕鬆，但這些孩子的各種出招，讓他也有些焦頭爛額。
誰說小孩子天真來著？有些孩子做事可是比成年人還有手段。
他們到了下一個城市，離開，再到了一個城市，又離開。孩子越來越多，除了沈常清外，季寒素又正式收下了三個孩子，大孩子管束著小孩子，非但沒出亂子，反而越來越有規矩。
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