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海格教授同樣意識到這點，他只能婉轉提示，教授們希望陸離能在低年級再停留一段時間。
“原因是什麼？”
很複雜……
海格教授想到，拿出提前準備好的理由：“中年級只教授3到6級的知識，在那裡您試煉進度不會變得更快，以及您缺少隊友。”
從中年級開始，學生將開始接取任務與外出試煉。可能是禁區、可能是地表或舊下水道。隊伍變得重要。
“和您關係最好那位林斯家族的繼承人和狗肉需要時間才能升上高年級。如果現在進入中年級，等待您的將是陌生的隊友。”
“我的建議是，您先在即將晉升的低年級或高年級裡提前選擇好隊友，然後再進入中年級。”
陸離安靜思考，向海格教授頷首：“我會考慮的。”
序列藥劑
海格教授於下午收到陸離將參加神秘學2級試煉的訊息。
鬆口氣同時，海格教授又為陸離能否透過2級試煉擔憂。
額外的10學分難以獲得——多數學生這麼覺得。
但對於陸離，他只要透過剩下學系的1級試煉，再讓神秘學鍊金學晉升2級就滿足要求。
或者徑直完成人性理論。
但前者浪費不必要的時間，後者教授們不會滿意。
陸離最終沒有拒絕教授們出於好意，希望他在樹冠區逗留的某種複雜情緒。
而關於海格教授的期望，陸離計劃將除占卜學的其他前置學系晉升至2級，神秘學3級，以滿足20學分的種子晉級。
【三到五天後開啟神秘學2級試煉】守門人隨後回覆陸離。
神秘學2級試煉需要時間準備。
通常來說，所有學系2級試煉會從理論變為實踐。這意味著試卷消失，神秘學試煉將接觸怪異，鍊金學試煉將開始煉製藥劑，植物學需要辨別草藥作物，裡世界學相對特殊——因為人類無法涉足裡世界的定論，2級試煉會是一半理論一半實踐。
神秘學2級試煉可能會讓學生前往某處尋找異狀，或發現隱藏於人群的怪異。
當然，一切在守門人保護下進行。
接下來幾天，陸離往返樹冠層與克莉絲教授的鍊金學辦公室，完善人性理論的同時練習基礎藥劑煉製。
咕嚕咕嚕——
升騰熱氣的坩堝逐漸乾涸，略微粘稠的藥液倒入玻璃瓶。
床榻上側臥，披著天鵝絨薄顯露美麗曼妙輪廓的克莉絲教授挪開眼前書籍，狹長眼眸落向陸離煉製完成的藥劑。
“60％合格率。”
這是陸離煉製的第四種基礎藥劑。
他的合格率相當穩定，宛如流水線中生產而出。備用材料也從開始的五份變為現在的兩份，只有一份備用。
純粹理性與記憶讓陸離記得每個步驟，阻礙他提升成功率的只有鍊金材料的優良。
可惜這種合格率僅限基礎藥劑，如果繼續深入鍊金學，將需要涵蓋直覺與靈感的占卜學輔助。
“親愛的，我想你已經可以參加鍊金學試煉了。”
“穩定透過嗎。”
“還差一些。有時考核讓你加進多餘材料而保持成功率不變，這需要真正鍊金術技巧。”
“我該怎麼避免失敗。”
克莉絲教授伸展懶腰，誘人舒吟從紅唇溢位。
“要不要嘗試下序列藥劑，你會沉浸在煉製序列藥劑的‘美妙’過程中的……”魅惑聲音咬下重音。
序列藥劑，真正觸及鍊金術核心的魔藥學部分。
畢竟即使平民也能在掌握技巧後煉製基礎藥劑。
“哪一種。”