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一旦把蔣越瀟背答案和徐輕盈引導放在一起，徐輕盈這就是教壞繼子，動機不純，繼子投機取巧背答案，也不比她兒子強多少！
俞歆柔再看星星榜，頓覺排名十分礙眼，又一次飛快打出一段文字發了出去。
[節目組設定的星星榜，買點水軍打投，臨臨輸給誰也不能輸給徐輕盈的兩個孩子！]
在聊天框裡發完這兩段內容，俞歆柔的臉上重新掛上溫柔的笑，這才走出監控死角，再次回到鏡頭能拍到的地方。
徐輕盈能嫁進蔣家，她也能讓徐輕盈成為整個蔣家的罪人，讓蔣家老太太把徐輕盈這個讓蔣家孫子臉面掃地的兒媳婦轟出豪門！
——
輔導室裡，梔梨晃了晃小腦袋瓜，眉眼彎彎，“哥哥，你喜歡小兔子所以才給把胡蘿蔔分給小兔子嗎？”
被梔梨用這麼純粹天真的眼神望著，蔣越瀟很是心虛，視線躲閃地落在桌上的本子內頁，含糊地應了一聲，“對。”
他心虛的同時，心裡又忍不住慶幸。
昨晚預習到半夜時，蔣越瀟也不是沒想過翻到後面看看答案再根據標準答案的解題步驟來，但他在算出答案前到底也沒翻開附頁。
既是家裡的教養讓他做不出抄答案這種自欺欺人的事情，也是不想抱著心虛的態度給梔梨講題。
這就導致他藏在褲子口袋裡的書頁寫得密密麻麻，每道題都有好多解題步驟，其中一大半都是錯的。
“那就小兔子和小熊都分胡蘿蔔吧！”梔梨聲音清脆，說起題目來不像在做題，好像真被金老師賦予了一份分胡蘿蔔的任務，既然哥哥喜歡小兔子，那麼也給小兔子分一份就行啦。
梔梨轉過身，“金老師，我們能給小兔子也分胡蘿蔔嗎？”
金老師看了眼心虛得快把頭低在桌子下面的蔣越瀟，輕笑了聲，朝梔梨點點頭，“當然可以啦。”
說完，金老師轉過身，提筆在畫著小熊和胡蘿蔔的白板上，畫下了幾隻小兔子，不得不說，畫得還挺栩栩如生。
【這是什麼神仙課堂啊！】
【這年頭學數學的人都得會畫畫了嗎？想起了我能徒手畫地圖的高中老師。】
【金老師也在寵梨梨呢。】
【本人數學專業，科目全a，我也想教梨梨給小兔子分胡蘿蔔！】
金老師畫完小兔子，看向梔梨和蔣越瀟，溫和道：“我現在給你們再出一個變形題，會有些難度，不過只有聽明白了，你們才能給小熊和小兔子分好胡蘿蔔哦。”
在蔣家上了兩年的課，金老師終於發現他上課也能這麼幼稚，關鍵幼稚得很高興，尤其被梔梨用一雙亮晶晶的眼睛看著時，他覺得這點幼稚剛剛好。
梔梨聲音清脆，“好！”
她望著白板上的小熊和小兔子，臉上的笑容又大又甜，繼續聽金老師講故事下去，她還能給海綿寶寶他們分胡蘿蔔，也不知道海綿寶寶喜不喜歡胡蘿蔔，或許可以和金老師說分花生？
蔣越瀟悄悄看了眼認真聽課的梔梨，同樣挺直背脊，緊繃著小臉，集中精神地聽金老師講課。
前不久那種躲出輔導室偷偷算完再回來給小屁孩講題的幼稚事情，他再也不想經歷了，不止是丟人，更是對不起小屁孩的信任。
被蔣越瀟攤在桌上的書本，這一次再也不用擔心口口被塗黑了，一整節課上完，它們還是乾乾淨淨。
而金老師也罕見地講得意猶未盡，誰讓他之前上課前腳剛被梔梨吊起來的講課興趣，後腳就能被蔣越瀟給塗黑塗下去呢。
奧數課上完，金老師單獨叫住了蔣越瀟，“你這是準備努力了？”
蔣越瀟很酷地看他一眼，“我怕你誤人子弟。”