房子我們絕對建不出來，其實像撒謝爾原住地那邊的小房子我們也建不出來……”
“如果把你們學到的東西教給族人，不管怎麼樣都能讓他們比過去過得好。”瑞爾說。
他的話沒有人反駁，當然不是因為他成績好還成了班長什麼的，少年們在自己的床上點著頭，說起自己在這裡學到的連他們自己都感到驚奇的東西。在來到這裡之前，在課程開始之前，所有部落獸人對人類的所謂教導都帶著抱著極大的戒心和極深的疑慮，即使已經見證種種事蹟，他們仍然不能理解人類的智慧和力量到底到了什麼樣的地步，只有經過學習，接受讓人喘不過氣來的各種教導，像被無形的鞭子抽打著腦袋一樣，將放在面前的東西儘可能地吞進去，少年們才真正意識到，能夠讓他們學習這些，以及能夠用這種方式學習的人類，是什麼樣的……奇蹟。
其實他們曾經暗地裡把這些人類叫做怪物。
當然最大的那個怪物基本上是沒有人敢談論的。
僅僅幾個月，他們的進步就像……不怎麼好聽地形容，就像從野獸變成人一樣明顯。野獸和人最大的不同就是人會製造以及使用工具，用這個人類灌進他們腦袋的念頭來看待過去，很多部落人似乎不比築巢的鳥兒和拿石頭打架砸果子的猴子更聰明。而現在，獸人少年基本上學會了一部分人類的語言，能寫出一點文字，掌握了一到一百以內的數數，二十以內的加減法，背下了一張叫做乘法表的玩意，可以分辨出簡單的止血和解毒藥草，會用特定的獵物熬煮出膠質，用於製造長弓或者修建房屋，幾乎所有的女孩都學會了使用織機，用處理之後的纖維紡紗然後織成布匹，一部分的男孩也掌握了這種技藝……
他們先在聚居地舒適的學校裡待了一個半月，然後被帶到撒謝爾的原住地去，再回到聚居地，最後半個月的一半時間用於收穫糧食，然後在收穫之後的土地上學習如何種植作物，不過還沒學到如何判斷農時。只有經歷過的人才知道，這些看起來用不上多少技巧的農活到底有多累人，學期過去一半之後，在每週唯一的假日裡，大家把所有的玩樂都放在了睡覺這個首先的享受之後。而人類的老師們從來不曾因此放鬆對作業的要求，在水晶宮的二層大廳中，每天晚上都有因為不能完成課業而被懲戒的少年。懲戒的內容不會給他們帶來什麼身體上的疼痛，但背對著所有人站在欄杆邊，聽著身後傳來的大畫片兒傳來的聲音，卻只能抓心撓肝地想象之類的痛苦從來都是少不了的。