井熙大概摸清楚兩人的水平以後，就針對性的給兩人佈置了每天的學習任務，目前看來，效果還不錯。
安嵐臉皮厚也沒多想，徐真真倒是有些不好意思，但也不願錯過這麼好的機會，只能偷偷多帶些臘魚臘肉過來。
一晃眼就進了七月，天氣也更熱了。
七月，在很長一段時間裡，對高考生來說都是最特殊的月份。
五月底的時候，高三大部分學生，還有一半左右復讀班的學生，就因為預考沒過提前離開了學校，其他人則更加埋頭苦讀，試圖抓住這次徹底改變命運的機會。
原本喧鬧的校園瞬間就顯得安靜不少，不少高二生似乎也受了刺激，比往常乖覺了不少。
高一高二先進行期末考，然後校園就徹底騰空，全心為高考作最後的衝刺。
本省這時候高一高二還沒有聯考，都是學校單獨命題。
高二這一次的期末試卷，校長特地交代過出題不要太簡單，要把難度提起來。
幾個科任老師也早就憋著一口氣，想好好試試井熙那個學生的深淺。
於是，這批高二的學生就全跟著一起倒黴了。
數學老師琢磨半天，最後一題放的是一道競賽題‐‐這時候已經有奧數比賽了，只是影響沒有後世那麼大，對於縣中學的學生來說，競賽更是遠得就像在天邊一樣。
物理老師也同樣沒客氣，搬了一道複雜的傳送帶問題出來，化學和生物老師倒是沒用競賽題，他們放的是實驗題。
這年月，實驗室可不是縣中學的標配，老師能在課堂上演示一遍，就已經是非常好的條件了，至於學生看懂沒看懂，只能隨緣。
實際上，縣中學連現場演示的機會都不多，絕大多數複雜的實驗，老師也只能看著書猜。
他們就不信，這樣還難不倒那個自詡學習能力強的女學生！
只可惜，井熙甚至都沒有太意識到老師們費勁搬過來的石頭。
競賽題是有點難度，但是以後的理科試卷，哪張沒有幾道拔高的大題？井熙甚至只一眼就看出來瞭解題思路，刷刷寫完，也就比簡單的填空題多了點寫步驟的時間。
實驗題對她來說就更簡單了，現代生化研究的進展速度向來是指數級別的，放在高中裡，這個年代還覺得昂貴的實驗耗材，以後都成了實驗室標配，不說讓學生隨便糟蹋，親自上手做幾遍還是沒什麼難度的。
唯一讓井熙稍微動了動腦筋的，還是怎麼適應如今老舊笨重的儀器圖而已。
數學考完以後，就只聽一片哀鴻遍野，都在罵出題的老師實在是太變態了。
學生三三兩兩聚在一起，一問之下，誰都沒能做出最後兩道大題。
&ldo;這題目也太變態了！誰做得出來呀！&rdo;隔壁高二一班，原來的年級第一，後來被井熙委委屈屈壓在第二的鄒和宇，也忍不住跟朋友抱怨道。
他朋友示意了一下三班那邊：&ldo;那你覺得，那人做得出來不？&rdo;
鄒和宇一下子沉默了。那位可是在老師看的期刊上發表文章的神人，跟他們都不在一個水平線上。
本來上次小考成績出來，鄒和宇還有點不服輸，可是看到井熙的論文，就徹底不做聲了。
那幾篇文章，他甚至都沒太看懂！
&ldo;說不定，那幾道大題就是特意給她出的呢。&rdo;鄒和宇酸溜溜的說。
三班的考場外
井熙考完心情挺輕鬆，還是出來的時候才知道，這次的試卷在其他人眼中竟然如此慘烈。
她在心裡跟上次的試卷對比了一下，也不得不承認，難度確實是增加了不少。
她又問