己的一份名單，上面羅列著來自各地的少年孩童的姓名和籍貫，並言明這些孩子個個聰慧過人，都是未來的棟樑之材。
他不禁好奇地想知道，自家主公是如何得知這些孩子並確認他們是可造之材的呢？畢竟連主公自己也未曾聽說過這些名字，當時魏延沒有直接回答，而是讓徐庶找人將這些孩子找回來再說。
徐庶深知魏延的能力和眼光，所以他對這份名單深信不疑。於是，徐庶派遣軍機營計程車兵前往各個地方，去尋找這些孩子。同時，他還安排教育司的司丞韓嵩來負責此事。
如今，學業堂的學子選拔即將開始，徐庶關心尋找這些孩子的進展，他希望能夠儘快找到所有的孩子，確保他們都能有機會進入學業堂接受良好的教育。
“軍師，名單上大部分學子已經尋得，正在來往襄陽的路上，但有一部分在其籍貫地並未找到其人，還有一部分因為各種原因無法南下。”
韓嵩據實答道。
這一段時間裡，他透過各地的軍機營按照名單上的籍貫屬地尋找這些學子，耗費了大量的人力和時間。軍機營兵士輾轉於荊州、雍涼、中原、河北、江東等地，面臨著各種各樣的困難和不確定因素。
在尋找過程中，他們遇到了很多問題。有的地方發生了戰亂，使得尋找工作變得異常艱難；有的學子已經搬家或者外出遊歷，給尋找帶來了巨大的挑戰。但是，他們始終沒有放棄，堅持不懈地努力著。
經過漫長而艱苦的努力，終於有了一些收穫。大部分名單上的學子被找到了，並同意來襄陽求學，他們分別來自不同的地方，但都有著共同的特點：聰明好學、才華橫溢。
“這是尋找各個學子的詳細情況，請軍師過目。”
韓嵩緊接著又拿出一份名單送到了徐庶的手中。
“好，等這些學子抵達襄陽後一定要好好招待，保護好其安全，等參加完學業堂的選拔考試再定下一步的安排。”
徐庶說道。
魏延按照自己在後世的記憶列下了一些青史留名而現在正處於少年的歷史人物，讓他們進入學業堂學習，他想將這些大才據為己有、為己所用，儘管如此，他們還是要參加選拔考試的，定好的制度和規則不能因人而異，況且也要提防冒名頂替或者歷史同名之人。