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上午三一下課，教室裡的廣播就響起了英文歌。
歌裡唱著：“i will always stay here by your sidei proise you i&039;ll never hide”［標註］
這是孟槿第一次聽這首歌。
從這天開始，這首歌就成了孟槿最愛的一首英文歌。
接下來每週的英語聽力課之前, 孟槿都祈禱能聽到這首歌, 但總不能如願。
她每次都一臉期待地等待, 又滿臉失落地趴在課桌上，表情懨懨地從書立中往外抽英語聽力書。
九月的最後一個週四，下午三下了課後, 因為全體老師都要去開大會，教9班和10班的英語老師作為英語組組長，安排了孟椿去廣播室放這次的聽力。
於是，這個課間, 廣播裡放了兩遍《cry on y shoulder》，孟槿開心死了。
特別欣喜的她整個課間一直在跟著廣播哼唱這首歌。
而坐在廣播室裡的孟椿，在這首歌播放時, 在他的聽力書上寫下了兩行英文歌詞。
這兩行英文歌詞翻譯成中文是：“不論怎樣，我都會在你身邊。我向你保證，我會永遠守護你。”
等孟椿放完聽力從廣播室回到教室後，孟槿歪身湊近他, 非常高興地小聲問他：“哥，你也喜歡這首歌嗎？”
不等孟椿回答, 孟槿就又壓低聲音笑著說：“好巧啊, 我也超級喜歡這首歌！它已經是我最愛的一首英文歌了！”
孟椿無奈地輕嘆著氣笑了下。
這個小笨蛋, 居然沒看出來他只是因為她喜歡, 所以才故意放了這首歌嗎？
雖然這首歌很好聽, 但孟椿心中最愛的英文歌並不是這首。
不過他沒特意告訴她, 因為不想掃她的興。
她這些年總會因為他們有相同之處而欣喜高興。
比如他們的生日在同一天。
比如他們都會彈鋼琴。
又比如, 他們喜歡同一首歌。
一中高一年級的月考安排在了十月一國慶假期開學後。
開學第一天就開始月考。
所以這個國慶假期，大家註定不能痛痛快快地玩。
自覺的學生會抓住這個假期好好地複習這一個月以來所學到的知識。
但孟槿不是自覺的學生。
而孟椿從十月一號開始就跟了一位武術老師練習武術，無法全天都盯著孟槿督促她學習，所以孟槿只會在孟椿在家時才裝模作樣地學習，只要孟椿一離開家，她就會跑到客廳去看電視。
孟椿練武術是有固定時間的，每天上午去學武術，下午回家寫假期作業，晚上拉著孟槿一起復習功課，為月考做準備。
假期第一天的中午，坐在客廳沙發裡看電視的孟槿聽到孟椿推開大門的聲音，立刻關掉電視往樓上跑。
等孟椿來到三樓時，她正坐在書房裡“認認真真”地做作業。
在上樓之前就摸過電視機燙不燙的孟椿沒有拆穿她，只走進來，停在她身旁，低聲問她：“有沒有不會的題？”
孟槿根本就沒有做幾道題，哪裡知道她到底有沒有不會的，於是搖了搖頭，很注意措辭地回：“暫時還沒有。”
孟椿眉梢微抬，沒再說什麼。
第二天的時候，孟椿在早上臨出門前給孟槿勾了一些題讓她做，並提醒她：“我回來後會檢查，不要偷懶啊你。”
孟槿滿口答應：“好的好的！保證完成任務！”
結果等孟椿一走，她又鑽進了電視機。
這次孟椿回來同樣摸了摸電視