點。但要讓學生用網課去自學，這確定不是開玩笑嗎？
學校裡也不是沒來過推銷網課的人，他也看過那些網課，有些是說的很不錯。
十中也試過這個法子，但都用處不大啊，怎麼好像和他們說的完全不一樣呢！
學生這個群體想法老趙瞭解還不透徹，對於學生來說，一個東西如果大家都有，那不一定大家都會去學，可能只有很少一部分學生會偷偷的學。
而這些學生還大多是成績好的學生用來查漏補缺，作用並不明顯。而且學校免費推廣的東西都帶著一種廉價感，很難讓人提起興趣。
如果張堯把網課連結給老趙，老趙最多在班級裡提一句，不會有什麼大用。但如果張堯為此佈局，讓這一些受困於課堂進度不夠或者基礎薄弱的學生先去學習網課，等他們成績提升上來，然後再讓他們去帶動和他們以前差不多基礎的同學就能起到很好的效果。
對於大多數人來說。被一個原本不如你的人超越是一件很痛苦的事。他們這時就會瘋狂的找原因，然後再對他們丟擲網課誘惑，他們就一定會去主動學。而且學習效率槓槓的！
但想實現以上三點必須要有前提條件，首先就是必須在高二之前。
張堯重生就是最好的時間，讓他有時間去佈局這一切。
如果到高三這樣做就晚了，那時候的複習進度太快了，每次考試難度都很大，學生在堅持一段時間後看不到效果就會很容易放棄。
而且那時候再補基礎實在有點晚了。每天不停的試卷就夠他們煩心的了，這時候讓他們靜下心來重學一遍實在是太難了。
高二下學期的暑假是個絕佳的提升時間，只要他的這些同學能把握住，到高三一飛沖天也不是不可能。
你說張堯為什麼要這樣做呢？可能是緣分吧，畢竟沒有一個人能有兩輩子高中經歷的。
儘管他玩的好的高中朋友就那幾個，但六人初此之外還是有其他朋友的。
如果能拉一把，又為什不做呢？如果他沒這個能力就罷了，他有這個能力卻不用，他會感覺有點遺憾。
就算是為了老趙能安心退休，為了回報高中老師的教育之恩他也會這麼做。
以後他們人生何處不相逢！
除此之外如果還要找個理由，那就是那些都是我們六班的人，我幫他們又怎麼了！
現在的張堯不知道，有些他無意播下的種子，有些後來開出來絢麗的花朵，為這個世界多增添了一份美景。
喜歡張堯的人生旅程請大家收藏：()張堯的人生旅程