瓶頸期並不會很長，所以他突破是遲早的事。
他不像有些人，一卡就是一輩子。錯過了最後的時間，在身體已經不足以支撐他思想的時候，就註定了那個人不可能突破了。
對張堯來說煩心的事。其實早就有了解決方案，而他自己早就給出了最好的答案。也許等他明白了這一點後，他就知道他這種人在這個世上有多難得。
現在的張堯還是一個坐在教室裡學習的高中生。不過他也沒有對此困惑太久。
想不透的事就交給時間吧！
他一定會堅持到下去的，哪怕前世的張堯也是如此。
只不過那個時候他學會了有些事要為生活來讓步而已。所以他沒有下定決心的勇氣。決定都沒下，他又談何堅持呢！
不過對現在的張堯來說並不需要考慮這一點。家人都好好的在他身邊，他也憑藉著自己改變了家人的命運。那還有什麼能阻止他完成上輩子願望呢？
哪怕只做一名普通科研人員他也認了。他不信他這一生都是如此，到頭來一無所獲。
想透了這一點張堯學習起來都有精神多了。
怕什麼！有什麼結果能比他前世還悲哀嗎？既然前世他都沒放棄，那這一世放棄又何從談起呢！
今天的晚自習過去的很快，晚上回到家中的張堯已經精神百倍了。他按照自己的進度又開始了複習。
難題寫的慢又怎樣？他總是能寫出來的，大不了在簡單題上多省點時間。英語字典背了又忘又怎樣？他先把字典背完，以後一直背就行了，反正以後英語怎麼學他也沒想好。現在才高二呢！慌什麼！不慌！
臨近五一，老師們也沒開始上新課，畢竟新課上了，也要時間鞏固。
就看他們班現在的樣子，上新課？那五一一過不還是全部還給他們了，到那時候還得再上一遍，那多麻煩啊！還不如把以前上的複習複習還有點用處，至少能再救救想學但基礎差的人。
由於老師們又在複習張堯也失去了聽課的活力。只在老師說道他感興趣的時候聽聽，其他時間都用來複習做題。
對於張堯現在學習模式六班的所有老師都已經接受了，而且高度認可。
誰讓他這樣拿到了第一啊！那還有個鬼好爭論的，不管白貓黑貓抓到老鼠就是好貓！
張堯這樣的學習模式被他們傳播給了其他他們所教的班級。不過在這之上他們也告誡過那些學生，你們要找最適合你的方法。別人的當參考就好了！
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不過有多少人去學那就不好說了。他們只是炫耀一下而已。
說起炫耀，昨天的高二期中考試大會，他們幾個都被好好表揚了。畢竟年級前五有三個出在了他們叫的平行班裡。那是十中建校以來從來都過的事，那是不是說他們有過人之處呢！
不過幾人老師自己心裡都有數，儘管他們也幫了一些忙，但想考這樣的成績靠他們是沒用的，只能靠學生自己。
他們對自己的定位很清楚，他們更多的是鞏固基礎，提高性的題目他們很少在班級裡提及太多。哪怕他們幫助解答了一部分提高性的題目，但這些題目大多數學生自己找過來的，和他們關係並不大。
不過六班老師在看著其他平行班老師羨慕嫉妒的樣子，心也不免有些飄飄然。還有就是在看到重點班老師漲成快豬肝色的臉時又覺得大快人心。讓他們平時都高人一等的樣子，對他們呼之即來，揮之即去。現在喊他們都要帶上“請”字了。
在這些人中老羅是最特殊的，因為他不僅是六班的化學老師，也是二班的班主任，所以不免有些尷尬。不過只要他自己不覺得尷尬，就沒有人敢給他難看。哪怕是上面開會的教導主任也一樣！