“老師我是為了高考，不是月考。”張堯看著吳老師堅定地說道。
“好吧，既然你堅持老師也不會多說什麼，但一定要把控好自己的時間。別好高騖遠。”吳老師關心地說道。
“我會的，相信我。”張堯堅定的回覆道。
許是張堯眼中的堅定打動了吳老師。她想著張堯基礎本來就不錯，讓他去試試也好，只要不影響他現在的學習就好。如果影響了她可是要干預的。
吳老師也拿起了草稿紙計算起這道題，這道題果然非常有難度。吳老師寫題和講解過程花了快十五分鐘。
吳老師解釋完還對張堯叮嚀道：“這種題現在做不出來沒關係，以後能做出來就行了。題目難度不小，就算是在高考上也屬於很靠後的題目了。”
張堯聽了吳老師的講解也領悟了，他現在的領悟力很強，數學這門學科關鍵就是想不想的起來那個點。
這道題他好幾次與正確答案擦肩而過，但老師一說他就明白了，現在終究的他終究還差了點。
他不知道他現在的這個樣子有多少人想要刀了他。你現在才高二啊，你這麼拼是在幹什麼！
張堯也不知道自己為什麼學的這麼拼，可能他想知道系統的存在到底是什麼？也可能是他想透過改變成績改變未來，但更多的是他是真的愛上了學習。
那種只要努力就會不斷進步的感覺真的很神奇，也真的令人沉醉！
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