學也可以看看。化學和物理看前面的吧。後面的沒上過，現在不適合。”
“好，我們先去看著。”兩人開心道。
這張堯這時候感覺後背有點發涼。
回頭一看不知何時尹磊也來到幾人身邊。一臉眼巴巴的看著幾人。
“真不是我不給你，而是現在這個真不適合你。你現在底子薄，如果這種的看多了，很容易眼高手低。先把以前的底子打好，從課本和練習冊開始。把以前學過的知識多做一遍。可能對你的提升更大。”張堯語重心長地說道。
“我知道了，師傅。我會認真看的。”尹磊雖然還是有點感覺失落，但他明白他師傅不會害他的。
第二天的第一節就是生物課。王老師捧著試卷就來到了教室，讓王浩把試卷發下去。
王浩一個人哪裡發的完，於是二人組“被迫”再次營業。
等試卷全部都發完的時候王老師來說總結了:“我們這次考得還可以了，九十分以上有四個。八十分也有幾個。一半一上都及格了。”
王老師想擠出個笑，結果面部表情管理失敗。他最終還是沒笑出來。
他對全班說道:“我們班的最高分是王浩97分和一班二班的學生並列全年級第一，還是很不錯的。而且我們班還有人做出了最難的一道題。”
連夸人都能做到面無表情，王老師真有你的！
張堯生物拿了93分，是他的水平，生物考得瑣碎，他時間上還有點欠缺，以前學的還沒全部撿回來。
姜復考了94，劉靜考了90。於文迪88，尹磊80。
那道設計實驗題是大家扣分的關鍵點。不過好在只是一個問也就三分而已。
張堯道題卻做對了，大學實驗是他的強項。雖然他生物和化學不一樣。但寫慣了化學實驗報告的他卻並不畏懼這種型別的題。
幾人看到張堯的試卷都有點覺得不可思議，那道設計實驗題，他們可是聽說就一個人做出來了。
張堯生物雖然也在第一檔次但比王浩還是差點的。
這道題寫不出的原因不能怪王老師，實在是十中目前的實驗條件真的是太差了。
老師們就沒帶他們去過幾次高中實驗室。不僅是做實驗資金緊張，更重要的是裝置也沒有。
每次去實驗室都只能看老師做。而缺乏動手的經驗，一遇到實驗題，他們就很容易完蛋。
好的資源都被一二中佔據了，十中每年的經費只能獲得很少一部分，甚至學校還向老師借過錢。
不過就算是這樣，這也是他深愛的母校。這一點永遠都不會變！
張堯把自己設計實驗那題的給了幾人看。又向幾人解釋這麼設計的原因。可是由於沒有實物做參照幾人聽的還是有點雲裡霧裡。
張堯沒有辦法了，只能向幾人說道:“你們再聽聽生物老師的說法吧。我只能這麼解釋了。”
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結果在生物老師說道這道題的時候，王浩的眼睛又快閉了起來。
張堯見視戳了王浩一下。只見他猛男驚醒說道:“他講到哪裡了？”
張堯指了指實驗題。
幾人聽完，結果發現王老師說的更玄乎！
果然高中考實驗是難點。王老師也靠不住了，他們打算自己多做點類似題來找規律。
一直到下課王老師才把試卷分析完了。
他有點意猶未盡地說道，“你們還有沒有沒懂得。我晚自習在這邊，有不懂的可以來問我。”
後面的一節課是自習，張堯在有條不紊的進行著學習計劃。
一直到上午最後兩節課。這節課是語文課。因為作文的原因