往看到題目就知道答案是哪個了。
張堯寫試卷不是一門一門的寫的，而是理化生三門按照題目順序來寫。
這種寫法對普通人很不友好，不停的在幾門課中切換是一件很費腦子的事情。如果沒有自信一定不要這樣操作。
張堯為什麼這樣寫呢？還不是因為他不想開回翻試卷。試卷翻來覆去的太麻煩了，還是這樣好！
最近的理綜題中少有能讓張堯打起精神的，不過今年的物理最後一題例外！
它居然又考航天運動！
而且還是最麻煩的那種賦值計算題！
聽起來是不是很熟悉，就是張堯之前省賽上遇到的那種題的翻版。題目不一樣，但核心考法一樣，關鍵的依然在拆分！
不過這道題要比之前那道要容易，容易點在於它把原本六段的運動過程簡化成三段。這樣在解題時難度要降了好幾個檔次。
雖然有賦值計算，但賦的值也不是那種帶好幾個小數點的，應該是人為湊好的值。
但就算這樣，一看到這道題，考場裡的考生都變成了苦瓜臉。雖然比競賽要容易，也只用到了一個數學方法，但對於大部分學生來說這題已經非常難了。
張堯現在做這種題當然沒難度，但還是覺得挺有意思的，這道題原則上來說是不應該出現的，因為它不屬於新題範疇了，但航天似乎高於這個範疇。
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從一點也能看出華夏對於航天事業的看中。我們已經落後於大航海時代了，航天時代不能錯過，不然可能又要沉淪一個時代。
今年化學的有機題比較難，而是題目和前世張堯最難忘的那一版不同。張堯不知是什麼事件改變了這一點，但這不是一件壞事，這代表了他已經徹底改變了命運。
站在上帝視角來看，這一點和他離不開關係，誰讓他變成周老的弟子，而且周老在化學學術界地位奇高。高考雖然和競賽是兩套班子，但在一定程度上也會相互影響。
有了他這樣的變數，改變也是正常的。
其實其他科目也變了。但張堯對這些印象不深，所以並沒有發現。
最後一門考得是英語，在張堯背完字典後，高中英語他已經完全沒問題了。
當然不是說考滿分很容易，但140分以上都是隨便考。
其中英語聽力在冬令營為了備戰國際賽強化過，閱讀題只要有足夠的詞彙量就能把它當中文閱讀理解做。
老外做國內題做不了滿分，那是他不懂華夏的出題規則，也搞不懂出題老師的腦回路。
但對華夏學生來說卻很容易，因為老師最常說的一句話就是，多想一想出題者的意圖。
對此學渣的第一反應就是“他想我死！”
老師只能回那句經典的“你要這麼想我也沒辦法！”
對於經常思考這個問題的學生來說卻並不難，只要能力問題得到解決，這個還是很好想到的。
最後的英語作文，依然是給李華的信。張堯這次沒搞什麼騷操作。
就是固定模板加上高階詞彙就行了。儘可能疊加高階詞彙，疊的越多分越高！
張堯全體出來不得不用的詞彙外就沒幾個容易記住的單詞。這就導致他的作文看起來嚇人的很。
伴隨著最後英語考試的解釋，高考終於卸下的帷幕。
高中三年時光就這樣被四張試卷所書寫，結果如何，只等時間給予答案。
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