還好死不死來找他。
如果兩人只有生物一門學科好也就罷了。那他一定熱烈歡迎，但現在兩個所有科目都好的學生走到他面前，他有點怕了。
他怕他把兩人帶上歧途，天知道競賽的壓力有多大，那都是和這門學科上最頂尖天賦的學生去競爭。這兩人雖然在十中屬於頂尖的人，但要是放在全國去比，他可沒把握能讓兩人走多遠。
如果名次不好，兩人還耽誤了其他學科的學習的話。校領導也不會放過他，他只是一個年輕老師，為什麼要承受這些。
張堯還不知道他們倆給王老師帶來了多大的心裡壓力，他見王老師沒反應，還提醒了一下。結果王老師就像是做噩夢一樣被驚醒了。
王老師有點結巴都說道：“競...競賽書單啊，老師也不太清楚啊，你們也知道老師是個新老師對這方面沒什麼經驗。而且老師想對你們說競賽沒你們想的這麼容易，你們再回去想想吧！”
張堯當然知道競賽的難度，他前世也以為自己水平還可以，結果連市競賽都沒突破重圍，可想而知競賽遠在高中難度之上。
但他不想這樣放過王老師，他還記得有次去辦公室看見王老師在偷偷看競賽試題，他可一點也不像對這方面不瞭解的樣子。
雖然他不知道王老師為什麼拒絕，但這不是兩人想要的答案。
但這並不是張堯說話的好時機，他給王浩遞了個眼色。
王浩立刻心領神會。
比起生物老師拙劣的表演，他當然更相信張堯的判斷。
他立刻聲情並茂地說自己準備大學學醫藥學的事，現在也是借這個機會可以提前學習一下，然後又和王老師保證不會在課內花時間去看這些書。說的王老師都快以為他就是下一個醫學家了。
在他的一頓忽悠之下，王老師終於鬆口了，說道：“既然是這樣，那也就罷了，那我和你們說你們拿張紙記下來，這幾位老師編的這幾本書很好，具體有.....”
王浩和張堯立刻拿筆記了下來，等王老師說完，兩人記了快一張a4紙的書名，雖然其中有部分屬於重複的內容，但不同老師編的書，重點也有區別。所以兩人記了快二十本書名。
最後王老師還告誡道：“這些書你現在看看就算了，有部分你以後也不一定能用到，別話太長時間在這個上面了，還有一個月就要期末考了。競賽，重在參與嘛。”
神他媽重在參與！
王老師你怎麼能這樣說！要只是混個市裡的安慰獎，那還不如不去呢！
告別了生物老師，張堯三人回到了教室。三人不知道的他們這番談話被十中第一大嘴巴老師給偷偷聽見了。一天不到，這件事就在高二老師那裡傳的沸沸揚揚。
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如果不是老羅這時候在監考，他一定會當場殺但張堯面前。
問他在想什麼？
是想放棄化學，擁抱生物嗎？那個大嘴巴老師其實並沒有聽的太清，所以在他的口中張堯和王浩都準備以後學藥學，所以都提前學大學課本了。但其實只有王浩是確定學藥學而已。
回去後張堯和王浩人對這些書進行分類，然後一人一半在網上下單把這些書買回來。
張堯和王浩想要參加生物競賽的事還是驚動了老趙。
這種行為可和那種抱著玩玩心態的人不同，他必須要搞清楚兩人的動機，儘管他也聽到一些風言風語，但他想從兩人口裡得知最準確的答案。
老趙在晚自習把兩人偷偷地叫了出去，問道：“聽說你們兩個從王老師那裡要了競賽的書單，我想問問你們兩個是怎麼想的。”
王浩首先回答道：“我是大學準備向向方面去發展，現