一下應該就可以了。
說幹就幹，張堯立刻埋頭苦做題。
老羅的眼睛時常關注張堯那一塊。看到他居然不聽課，心道“我在這是上新課，你居然都不聽，太傲了吧！我倒要看看你這次提前學會了沒！”
“張堯，你看看這個反應過程的影響因素有那些。”老羅突然提問到。
張堯在做題，一時間沒注意到，正當他準備蒙一下時，旁邊的王浩提醒了他是哪道題。
明白是哪道題他就不怕了。
“有溫度，壓強，反應時間...”張堯回答道。
這個實驗張堯大學時在實驗室做過。所以他回答的很流暢。所以他沒發現老羅的臉色變的奇怪了起來。
“前面幾個就算了，後兩個書沒有。你從哪裡知道的？”
“我昨天看的資料上面提到的。”張堯臉不紅心不跳道。
“坐下吧，不錯。看來都掌握了。”老羅見張堯真的都會，也不在計較這件事了。
化學課四十五分鐘結束的很快。
老羅是個守時下課的好老師。
下課鈴一響他便匆匆離去。
“堯哥，你好厲害，後面兩個答案都知道，我剛才都懵了。”王浩說。
“是啊，你看到什麼資料，能推薦推給我們嗎！”姜復說道。
“暫時還沒有，那個是在另一種教材上看到的。”張堯說道。
“什麼教材啊？”王浩問道。姜復也一臉好奇。
“大學教材。”
“切！現在又不搞競賽，看那鬼玩意幹嘛。”王浩和姜復齊聲道。
下節課物理課接踵而來。
張堯高中物理老師姓楊，是個非常喜歡釣魚的老頭。尤其熱愛夜釣！
楊老師上課上的很沉悶，但喜歡留一些有意思的思考題。
這節課講的是電磁學，電磁學一直是高中的重難點，張堯以前在這方面比較薄弱，所以聽的非常認真。
一節課還是匆匆過去。課後張堯靜下心來思考剛才物理老師留下的題。
好像思路哪裡有點問題？從另一個方向去算算看。
算出結果後還是有點不確定。
“姜復，王浩你們算出來了嗎？我們對對答案。”
然後三人的答案就匯聚在了一起。雖然過程不一樣，但最終答案都一樣的。
“你們三個人答案一樣肯定沒錯了，給我瞅瞅。”前排的劉靜拿起三人的答案說道。
劉靜物理很差，是她最拖後腿的科目。每次物理都在七十多分徘徊。
現在是高二考試還不合卷，語數外依然是150分，但物化生都是100分的試卷。
一直到高三合卷考試，物化生總分300，物理佔110，化學100，生物90。
所以現在考七十分，按照劉靜的成績來說是很不好的。
“後面兩節都是好課，放鬆了。”王浩一臉開心道。
後面兩節是政治和音樂課。
政治高二有會考，還能勉強聽一點。音樂課一向是當成自習來上的。
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這兩節課的老師是誰，張堯已經記不清了，高三之後註定也不會再有交集。
這兩節課上張堯依舊在不停的複習。兩節課結束後就是晚飯時間了。
晚飯結束之後就是晚自習。
高二的晚自習從六點半開始10點結束。從週日晚上一直到週五晚上，一共六天。
每個主課老師都能分到一天，今天是週四。英語老師的晚自習。
今天白天沒有英語課，張堯此刻心裡總感覺有點不安。