不會的，在‘空洞’後的世界，大家都只會考慮一件事——生存。而譚硯就是在這樣的環境中，堅持了四十年，請大家不要用常識來評價這件事。”
於部長說完後，所有人都沉默了，只有喬知學問道：“其他世界呢？都是一樣的嗎？是‘空洞’後是整個世界，還是隻是某個封閉的空間，有智慧生命的存在嗎？”
“這些事譚硯是解釋不清的。”
“為什麼？”喬知學有些不解。
“熔岩世界如果換成譚硯的描述就是——挺熱的，不過還能忍，轉了一圈找到出路就回來了。”於部長一臉無奈地複述著譚硯的說法。
也正是因為兩人對熔岩世界的不同理解，才讓於部長放棄了詢問其他世界的情況。譚硯對所有世界的敘述幾乎都是“還行”、“能忍”、“反正活著回來了”，讓他詳細說一說，以譚硯的語文水平也講不清楚。
事實上世界在每個人眼中都不同，無論譚硯說多少，研究組的人都不會得到自己想要的答案。
聽了於部長的解釋，研究組所有人都緊皺眉頭，這樣的敘述是不行的。
“部長有什麼打算？”喬知學有些看出於部長的想法，“譚硯一個人進去不行，但是當時部長和他一起進入並且回來了，也就是說，我也可以跟他去“空洞”後的世界。”
“你大概不行，”於部長瞄了眼喬知學單薄的身軀，研究組的人一做起實驗來就廢寢忘食的，個個長得都像紙片人，“你去了大概三秒都活不下去。”
像他的警用電動車一樣，成為火山灰了。
於部長回憶當時譚硯的眼神，當初看時覺得是無措緊張，現在回想起來，那雙眼睛裡真是寫滿了“麻煩”“礙事”……
“如果‘空洞’後的世界每一個都那麼危險，那我們確實不適合進入，可是譚硯什麼都不會……我可以做個小型的測量儀，教會他如何使用，讓他帶進去嗎？”費組長問道。
“先別急，聽聽我的想法。”於部長道，“我們不能將這個重擔全都壓在一個人身上，更何況他已經堅持多年，無論精神還是肉體都十分疲勞了。我想要成立一個特別行動隊，由譚硯選人帶隊，專門進入‘空洞’的。”
“這個辦法可以，”費組長點點頭，“我手下有不少實習生，挑幾個體能好的……”
“不行，”於部長立刻拒絕了，“行動隊的隊員必須滿足以下幾個條件，第一年輕，年輕人接受新事物的速度快；第二從小受訓練，身手不說比得上我和譚硯，起碼也要有特種兵實力；第三理論知識要過硬，就算沒有博士學位，最差也要有研究生的水平。最後這些人的保密意識必須過硬，‘空洞’現象還不能被大眾所知，譚硯的身份更不能讓其他國家的人知曉。”
“同時達到這三點的，全國都找不到幾個吧？”一位組員質疑道。
原本體育和數理化就是天敵，兩者都擅長的人少之又少，而且還要兩者都做到最好。這種人就算找到了，國家也不會捨得將他們放在這麼危險的崗位上，這可都是人才，還是年輕人才，死一個對國家都是巨大的損失。
“我知道，所以要培養這種人才，這不是一朝一夕能夠完成的。”於部長提出了一個意見。
“培養一個人才起碼要三五年，這期間難道還讓譚硯一個人進入空洞嗎？萬一其中生變怎麼辦？萬一他回不來怎麼辦？”
大家已經研究空洞現象很多年，原本不急在這一時。但當知道空洞後的情況，以及譚硯在其中的起的作用後，就不能輕鬆對待了。
一國、一省、一市、一縣，哪怕是一鎮的安危都不能完全壓在一個人身上，這不是超級英雄的時代。人們不能將所有責任和埋怨都推給某個人，世界是大家的。
“當然不是，這