座位。
我戰戰兢兢的問我的同桌：“小紅沒來上學嗎？”
“誰是小紅？這幾天沒來上學的只有你啊？”同桌不解的說道。
“就我？不是啊，我前面坐著的小紅。現在前面空了，小紅人呢？”我顫抖的說道。
“你開什麼玩笑？我們班可沒有叫小紅的呀。”同桌說道。
“那麼我前面，我前面怎麼解釋？為什麼空著一個位置？”我驚訝的說道。
“你讀書讀傻了？你說你前面？早就空了半個學期了呀。你還記得嗎？你那時候調皮老掐前面桌女生的馬尾辮，老師受不了小報告才把你調到最後一排跟我坐，你還戳前面男同學的背。影響人家學習，你前面才會空一個位置的。”同桌解釋著說道。
“不可能，這不可能。那麼你為什麼還會坐我身邊當我同桌？我不會打擾你嗎？”我背後已經被自己的冷汗浸溼了。
“你真的讀傻了吧？你是倒數第一呀，我是倒數第二啊。你再不來學校，我怕我是要年級墊底了呢。”同桌說道。
“怎麼會這樣？”我說道。
“現在你回來了，我可就放心了。”同桌異樣的笑著說道。
。。。。。。
（四）片段d：
“我真的有超能力。”我站上了教學樓的天台。
我想起了，這裡就是曾經夢裡小明跳的地方。
這裡也是小紅被我推下的臺階前。
難道我也沒有超能力？
我默唸著。
“我肯定有超能力。”
我跳了起來，我成功了。
我。。。漂浮在了空中，看吧。
我有超能力。
我的超能力提升了。
我現在能飛了。
我使勁一騰腿，飛出了地球。
就算沒有氧氣，我也能夠呼吸。
我有超能力。
嘣~~~~~~嘭~~~~~~
。。。。。。
“那邊怎麼了？什麼聲音？”小甲說道。
“你剛剛看見沒有？有人掉下來了。”小乙幸災樂禍的說道。
“誰啊？這麼厲害？在學校玩跳樓？”小甲拉著小乙抱著湊熱鬧的心態湊了上去。
“臥槽，這不是前幾天還在我們面前吹牛逼說自己有超能力的那個吹牛大王嗎？”小甲說道。
“他是三班的吧？”小乙說道。
“你記得他叫什麼嗎？”小甲問道。
“好像是六（三）班的，叫小明。嗯，是小明。”小乙說道。
三分鐘之前。。。
我跳了起來，我成功了。
我漂浮在了空中，下一刻我腳下一空。
重力跟著加速度把我向下拉，看來我並沒有飛起來的能力。
我從八層高的教學樓垂直飛下，我想起了什麼。
我就是夢裡要跳樓的小明，我有超能力。
。。。。。。
（後記）
最近都在試著寫這種不同排版風格的文，算是實驗作品。
認真讀的發現了，邏輯有問題。
abcd邏輯是不通的，但是abcd又組成了這個完整的故事。
你們知道邏輯錯在哪裡了嘛?又或者說怎麼讀才算是對的？
（別再拿鬼來解釋了，不是什麼說不通就能說有鬼、邪修的。）
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