，莊先生也不客氣，每天都佈置下大量的習字作業。
而三頭三丫和四頭被他提到了另一邊，跟新入學的那群孩子一起念書。
他們雖然會念《千字文》了，但也只僅限於會念和對照課本的時候認得它們，一拿開課本，或是單獨指一個字叫他們認，他們就認不出來了。
所以，他們還是從頭學起吧。
莊先生思索了許久，最後還是讓白二郎回歸了課堂，讓他跟之前高一級的學生一起讀書。
而滿寶和白善寶則被他放在了課堂的最後面，他道：「你們二人的進度與他們全都不同，為師會單獨教導你們。」
同窗們看著倆人的目光中有羨慕，有同情，但老周家的孩子看向後面時只有自豪，挺足了胸膛看四周的人。
莊先生看著重新坐滿了學生的課堂欣慰的點頭，然後道：「來，凡是還沒有大名的孩子到我這兒來，我給你們取大名。」
老周家的孩子刷的一下就站了起來，左右看了看後決定先讓給其他人。
他們決定看看先生給取的名字好不好聽，要是不好聽，我們打算讓小姑取，要是小姑取的也不好聽，那他們就自己翻書找。
反正他們也認字了，自己翻書，看到好看的字就拿來做名字唄。
給其他人取名都不是很難，但當老周家的七個孩子聚到跟前時，莊先生猶豫了，問道：「你們皆是兄弟姐妹，取的名要有一樣的字嗎？」
孩子們眼睛一亮，立即連連點頭，「要啊，要啊，先生，我們現在的名字也有一個相同的，我叫大頭，他叫二頭……」
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