“那我告訴諸位，這些實驗材料都是東瀛省土人和舊辰國土人，諸位是不是就能夠接受了？”什麼樣的人有什麼樣的命，嬴宏只是按這些人本該有的命運安排他們。
“額……”眾人有些猶豫，異族之人到底算不算人啊？嘖，算嗎？應該不算吧？
“我等還是有些不能接受。”雖然那些實驗材料不算是人，但眾人還是有些牴觸，畢竟在眾人看來作為人的嬴宏太過冷血了。
“不接受就不接受吧，我也不勉強諸位。”嬴宏感覺自己太忙了，或許是因為飢餓的原因，自己餓著肚子卻還要一邊回應眾人一邊回應過來拜見自己的學生。
而眾人除了反對和抨擊，倒也還能再和嬴宏聊點兒別的“兵首，從異族之人身上得到的各種結果能用在我華夏之人身上嗎？”
“可以，但人與人之間也不是完全相同的，所以只實驗少數材料不行，所得資料會有偏差。”嬴宏就連安心吃飯也是不能。
“那需要實驗多少材料？”
“我也不知道，但依照現在的情況而言，越多越好吧，實驗多了，可以參照的所得資料也就多了。”嬴宏只好猛吃兩口，免得耽誤太多時間。
“那……”
……
吃完了飯，嬴宏再帶眾人去往教學樓看人體樣本“諸位看，這具是人體器官樣本，這具是人體神經系統樣本，這具……”
一共是九具樣本。
眾人驚歎“敢問兵首是如何將這些樣本儲存的？難不成需要每日替換？”
“每日替換可太費事了，諸位且看，這些樣本不都是泡在水裡的嘛。”嬴宏再給眾人講這水是什麼，這些樣本又是怎麼做的。
樣本的做法其實很簡單，各個組織拼接好再以物品支撐就行。
至於這水，倒還算不上是福爾馬林，但也是甲醛，是先取乾餾木材所得的水，然後隔水烹煮，將甲醇和醋酸分離，再將甲醇加工成甲醛，然後再與水調和，就得出了可供醫學樣本儲存用的較低濃度的甲醛。
“誒呀，真是難得呀！”暫且不管嬴宏再怎麼不人道，這些樣本對醫家之人可真是寶貝，尤其是公孫光更是激動不已，都趴在水晶櫃上看了“徒兒，快，快把這些都畫下來。”
畫下來？開什麼玩笑，這些是一時一會就能畫下來的嗎？
而公孫光口中的徒兒既是淳于意。
“老師，這……”淳于意為難壞了，要真把這些都完完整整的畫下來，怎麼著不也得一年半載呀？
“你啊，你就別難為孩子了。”楊慶現在倒還不是淳于意的老師，但因為公孫光在楊慶面前常提起淳于意，楊慶對這個年才十一歲的孩子也就有了些好感。
而且在楊慶看來，公孫光這樣激動有些失態了。
“誒呀，可惜了。”這些樣本怎麼就不是我的呢？
楊慶倒和公孫光不同，樣品難得，不趁此給自己那些不爭氣的學生們講講課實在太可惜了“你們過來，我借兵首之物給你們講些課，你們看，這是人的脾，是……”
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