做不切實際的努力，在這一方面，他和益州的紀大夫很像，都認為救治病人也看緣分，他們治的是病，命數如何還得看病人自己。
所以如果病人自己都不願意治病，他們是不會多勸的，這是每個人的選擇。
雖然如此，莫老師還是瞪了滿寶一眼，督促她儘早將這一案例學透，他們才好繼續下一課題，總之卡在這兒算怎麼回事？
這麼一想，莫老師又有點兒後悔把那本子和書給她了，萬一她受不住誘惑真移了性情怎麼辦？
就算不移了性情，花費時間在這上面也很可惜呀。
但滿寶還沒等他反悔就已經按鍵將教材取了出來，然後和他打了一個招呼便出去了。
滿寶當然不可能一頁一頁的看過去，她已經習慣了，看莫老師那個世界的書就得照著目錄看。
和他們這個世界，一句話需要反覆誦讀研究不同，他們的文字書寫習慣讓她一眼掃過去就知其意。
所以她在這個世界看的一本薄薄的醫書，需要她反覆研讀才能讀懂，可莫老師給的醫書卻不用。
有時候她還嫌棄裡面太過囉嗦，總是把病理和治療方法反覆詳細的描寫，曾經看過滿寶一本醫書的白善堅持認為她給人下醫囑時之所以會那麼嘮叨，就是受這些醫書的影響。
所以滿寶拿到了醫書，直接翻開目錄，找到痤瘡的那一目錄便開始看，先是一目十行的掃過因為痤瘡給人帶來的心理和身體上的傷害，翻了三四頁才看到痤瘡形成的各種原因。
滿寶撥出一口氣，一邊趴在床上翻書一邊想，所以莫老師到底為什麼覺得她看書看得快呢？
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