做了決定，先將這件事放下，她開始專心批改起卷子來。
壓著上課鑼聲將最後一張卷子批改完。
她拿著教案去了二年級。
這節課是二年級的數學課，仍然是考試。
主要是想到了解下學生的水平，這樣也好調整側重。
二年級的學生就多了，足足三十多個，坐了滿滿一教室。
小孩子的紀律就有些鬆散，考試期間說小話，東張西望的不要太多。
還好，學生都是怕老師的。
她還壓得住。
不過這樣就沒法做別的了，只能精神集中的“監督”。
一節課下來，明明話都沒說幾句，也有些累。
精神疲憊。
所以她決定下節課不上課了，開班會。
俗稱“灌雞湯”。
林小紅坐在五年級的講臺旁，“先將卷子發下來。”
班長很有眼力見的接過卷子分發。
林小紅就著成績說幾句，“這次卷子包含三科目，每科目五十分，總分是一百五十分。班級最高分一百二十分，最低分八十八分，不及格！是誰我就不點名了，這次的摸底雖然能說明一定的問題，但不代表你們一直是這個成績，所以不用妄自菲薄，更不要沾沾自喜。卷子先收起來，這節課咱們開班會。你們今天也看到了，有七名同學沒有來，咱們班就剩你們十一人了。我現在問一個問題，你們留下來是不是想考初中？是的舉手。”
林小紅看到一雙雙手舉了起來。
沒有一個是不舉手的。
林小紅可不管他們是不是真心或者只是從眾心理。
都舉手就行。
“既然大家目標明確——考初中，那就不行這麼散漫了，看看你們今天的摸底卷子，就是考的最好的，我也不滿意。這題目是我出的，百分之九十都是基礎題，都是我講過的，怎麼就不會了。”林小紅說得是真話。
看到他們的成績，她心裡拔涼拔涼的。
怪不得每年考初中不超過五個，學生基礎太差了。
深呼吸一口氣，不能生氣，學生不能扔，還能搶救一下，“這個寒假就將你們心放野了。那麼現在開學了，離中考只有半個學期了，我希望大家咬咬牙堅持一下。我也會尋找更好的教學方法，幫助你們紮實基礎。”
林小紅之所以開這個班會，也是在給她自己做鋪墊。
她要改變教學風格。
她前世雖然沒當過老師，但是也經歷過各種優秀老師。
他們風格各異，但都很會總結。
她也學到一些。
所以她要在這方面下些功夫。
“我可以明確的告訴大家，從明天開始，大家的作業會增加，還會有各種課堂小考，做好準備。”林小紅不管底下一陣哀嚎，“我希望將你們十一位同學都送入初中。”
這是她的一個小目標。
做一天和尚撞一天鐘，既然當了老師，她就要好好教學。
她可不想白拿工分。
“你們有什麼疑問麼，學習上的，生活上的都可以。”林小紅說完停下看向學生們。
結果好半天，都沒一個發言的。
就連很有眼色的班長也垂著頭，很怕被叫到的模樣。
林小紅覺得她失策了，那她還自己繼續說。
嘴巴都有些幹了。
下次她要帶水缸了。
“咳咳…既然你們都沒有問題，那就算了。”
特麼的，自己給自己臺階下。