一個月，他除了更嚴格的管束兒子外，並沒有表現出太多。
她默默給兒子聯絡了新的學校，放假後，以最快的速度辦妥了轉學手續。
直到開學，兒子才知道自己換學校了。
也有過吵鬧，面對無法改變的事實，他兒子選擇了接受。
因為之前她登出了兒子的所有網路賬號，所以兩個人也失去了聯絡。
葉楓和周雲飛忽然明白了上一位家長歇斯底里的可能。
“您剛才說還有另一個孩子，那那個孩子現在還在英才讀書嗎？”
對方遲疑了一下還是選擇繼續說。
“應該沒在了，其實把孩子初中送住校無非兩種原因，家不在饒安，父母太忙顧不上。”
“我們家是兩種情況都佔了，我們戶籍是饒安，但是我和孩子爸爸一直在澮河工作。”
“你知道的，九年教育階段，離開戶籍地讀書，要找個好學校有多難，所以孩子小學我們在澮河找的住校，但是初中太難了，所以送回了饒安。然後週末我和孩子爸爸輪著回去，放假就接到澮河。”
家長想表達的一個意思就是，他們見孩子都很少，更別說知道別的孩子，認識別的孩子的家長。
學校裡發生的什麼事情，都是透過孩子知道的，他們都不太瞭解。
“另外個孩子聽說初二剛開學就轉走了。”
“您有聽說原因嗎？”葉楓順著她的話頭問。
“聽說是家長在孩子書包裡搜出來了安眠藥之類的，那個孩子成績不太好，情緒也不穩定，後來家長找學校鬧過一場就把孩子辦了轉學。”
“聽說孩子後來一直在接受心理治療……”