就能知道咱們具體會上些什麼內容。現在我要著重說明的是軍訓。
咱們這個專業因為本身的特殊性，所以參加的軍訓並不是傳統意義上的軍訓，而是針對於基礎修行的訓練。想要進入修行的門，有一個強健的體魄是先決條件的
說到這裡，學生們一陣面面相覷，有些疑惑地彼此打量。在場的學生中高矮胖瘦什麼樣的都有，而且自己的事情自己清楚，絕大多數學生在高中期間還是將主要的經歷都放到了學習上，並沒有誰是體育健將啊？而且真有體育不錯的，那些學生一般也都是體育特長生，很多都直接進了體校雲嶺高中就有一些同學是這種情況。
圓臉老師等學生們詫異了一會後再次笑眯眯地開口：我說的課不是傳統意義上的強健體魄，也不是你們以為的體育運動生。我所說的體質是指你們本身的協調性、平衡性和對於靈氣的適應度。相信很多同學在收到咱們學校的錄取通知書時都會覺得奇怪，因為這並不是你們的第一志願、甚至絕大多數同學在此之前並沒有準備報考咱們學校。
學生們紛紛點頭。
你們是我們挑選的，當然，並不是直接挑選，也沒有小說裡面的看靈根之類的橋段。我們檢測學生有沒有資質的方法很簡單。說著，圓臉老師臉上的笑容更甚，在座的同學中，有誰在初中、高中階段在學校領過操？
大家先是一陣愕然，然後，一個、兩個、三個所有在場的一百多名學生，居然毫無例外全都舉起手來！
雲嶺瞪大眼睛，詫異地看著周圍，又看看同樣面無表情舉起手來的衛鏡承。感受到雲嶺的視線，衛鏡承向他看來，然後眼神又飄忽遊離到另一側去了。
這個反應讓雲嶺下意識嚥下一口口水，他其實有個問題想要問問，然而看到自己室友的表現就覺得他說不定和自己一樣，有著類似的困擾呢
雲嶺在中學階段，有一個讓他感覺十分無奈又困擾的外號，因為從初中時各所學校推行起這套新的課間操後，因為學的特別快、且被老師點名讓平時十分低調普通的他上去領操後，他在學校裡就多出了一個外號操帝。
等等，初中新推行的課間操？五年前？！華夏大學挑選學生的標準
雲嶺瞪大了他那雙原本就不小的眼睛，心跳頻率有些快。他在初中的時候學習成績只能說是中上，並沒有什麼特別出彩的地方，但因為做操好，一下子就讓相對平凡普通的他躍到了眾人面前，不得不承受著起了異樣的目光。
是的，異樣。平時負責領操的都是一些體態特別好、或者學習成績非常好、或者文藝方面十分活躍有著特長的、備受老師歡迎的學生。可卻一下子換成了當時還沒徹底張開、也不會打理髮行、在校內顯得顏值並不算最出色的他，這讓不少同學心中納悶的同時，也下意識地將他孤立了起來。