抱起一隻胖橘。
高冷學姐：
和那隻半睜著眼睛，一臉生無可戀的胖橘對視三秒鐘，學姐的嘴角很明顯地抽動了兩下：進來吧。
負責登記靈寵的人就是這位學姐，她帶兩人進入側門後，來到一間不大的、似乎是準備室的房間。房間中有一條長桌，桌後有一把椅子，學姐直接繞過桌子坐在那裡。桌前還有幾把備用的椅子，雲嶺連忙幫雙手抱肥貓的衛鏡承拉開其中一把，自己坐到另一把上。
填一下這個表格。學姐遞給衛鏡承一張表格，然後有些疑惑地看向雲嶺，你是陪他來的？
衛鏡承替雲嶺開口：他有靈寵蛋。
學姐的眉毛再次抽動了一下，用詭異的眼神看向一直被雲嶺抱在懷裡的包，那眼睛似乎想要洞穿他被包似的，最終還是直接遞給了雲嶺一張表，並沒有提出要看看包裡有什麼的話來。
在如今，靈寵都是比較隱私的東西，更何況還沒和主人繫結的靈寵蛋呢？校方對待這種情況的態度很明確不干涉、不搶奪、不慫恿。
如果靈寵蛋是學生自己從外面弄回來的，學校不會問這是從什麼地方弄來的？也不會具體詢問靈寵蛋太過具體的資訊，尤其是這東西還有可能本身帶有屬性開過眼的人都可以一眼看出上面帶有的光華，因此在填報資訊的時候就會更加謹慎，儘量不要刺激到學生們神經。
這是這十年以來，從那些散修之間、以及部分性格衝動的學生間衝突中總結的經驗，這種經驗帶著鮮血的教訓，此時還沒必要讓剛剛入校、剛剛接觸到修真的學生們知道。
這位學姐不是不好奇雲嶺的蛋是什麼樣的，但身為被校方委以重任的學生，就算她有機會忽悠剛剛入學的新生滿足自己的好奇心，但還是壓下了這種心情。
雲嶺也偷偷鬆了口氣，之前衛鏡承就提醒過他，他的蛋是帶有屬性的，在孵化出來前不要給別人看，不然說不定會惹麻煩，還好學姐看上去人冷冰冰地、似乎不好接觸，卻很善解人意，人果然是不能看外表的！
拿到的表格中資訊其實很簡單，除姓名、學號等基礎資訊之外，對於靈寵情況也十分簡單，他和衛鏡承拿到的是同一種表格，關於靈寵問題那裡的選項是：攜帶的靈寵是靈寵、還是蛋
雲嶺默默無言地在蛋後面打了個勾。之後就是手寫部分，如果是蛋的話訊息就十分簡單了，只問了下是否知道蛋的品種？如果知道填寫一下就好。倒是如果直接是靈寵的話，需要填寫的就相對比較細緻了，什麼品種？什麼外形？什麼顏色？什麼脾氣性格？等等。
但卻沒有涉及到靈寵本身有無天賦能力、屬性等。
雲嶺思考了一下，有些糾結地抬頭看向學姐，然後就見學姐再次對他挑挑眉毛：什麼？
那個品種這裡
不知道的話可以寫不詳，等回頭孵化後會找你再填寫一下具體資訊。
思考了一下，雲嶺還是先寫上一個不詳，雖然他覺得他的這枚蛋八成應該是飛禽，但在沒有孵化出來前還是不敢確定。萬一真的孵出一條大蛇的話
回憶了一下那次誤入空間裂縫的經歷，雲嶺覺得雖然他很希望能有一隻會噴火、疑似鳳凰、朱雀的飛禽，但有一條外形拉風的蛟似乎也是很不錯的感覺？
填寫完資訊後兩人起身，一個抱貓、一個抱蛋走出房間。一出門，就讓雲嶺嚇了一跳。不知道是不是剛剛身在房間中的緣故，他們在出門前並沒有聽到什麼聲音，然而出來後卻聽到舞臺那裡傳來一陣陣殺豬般的叫聲！
轉頭看去，一群又坐回座位、沒有開眼的學生們正一個個抱著腦袋痛呼，有幾個還一面叫喚一面求饒：老師！我不開眼了、我不開眼了！
雲嶺身上抖了下，有些驚恐地轉頭看向衛鏡承：學校開、開眼都這麼痛的