，表情十分淡定的路過那些同學，快步向下一個教室走去，並在心中暗自吐槽：還是生活過得太悠閒，你們要是也莫名其妙的掉進一個一時半會出不來的空間，就能體會到現在可以在學校忙碌的學習生活是多麼難能可貴的了！
週三上午第2堂課是野外求生課，上課的老師是一位身形十分精健、面板黝黑的男老師，姓王。
王老師上來後廢話不多說，立即開始從野外求生中最要緊的一些事項開始講起尋找水源，接到的雨水、水溝中積存死水要如何淨化、如何沉掉裡面的泥土飲用？
以及網上售賣的某些便攜型淨化水的小工具哪種靠譜？還有在沒有那些工具的時候，如果用自己的衣服等東西簡單地對河水、溪流水進行處理？在完全沒有水源的情況下，要如何尋找有可能富含水的植物，以及如何從類似於仙人掌之類東西里面提取水分等等等等。
在第一堂課上，光是關於如何解決水源問題就講了多半堂課，之後老師又著重的講述了一下何為鑽木起火？要如何才能保證成功率？以及如果準備進入小空間碎片時，最好要提前準備哪些型別的東西？才能既節省空間節、又不會耗費太大的體力。
順便，王老師還安利了幾本關於急救的課外書
於是，在第二堂課剛剛下課的時候，雲嶺和衛鏡承兩人在向第三節課教室走去時，就順路往購物車中又丟進一些他們之前沒有想到、野外求生時最好隨身攜帶的物品。
我們果然還是太甜了。雲嶺一面感慨一面像書法課教室的方向走去，本來還以為咱們考慮的已經夠細緻了呢，果然還是老師他們經驗豐富！
衛鏡承贊同道：別說是咱們現在還算是普通人範疇，就算將來真的修成了金丹、元嬰，成為了大修士，只要一天沒有真的成為神仙，可以餐風飲露再也不用吃東西，這些東西就都是有用的。
高階修士不是完全不用吃東西，而是在身體已經修煉調整到一個境界之後，普通的五穀雜糧對他們已經沒有任何益處。但是這並不意味著他們就一定要去餐風飲露，他們依舊可以吃珍饈佳餚龍肝鳳髓，君不見西遊記中還有蟠桃盛宴、神仙們不是照樣會吃珍饈佳餚喝仙釀嗎？
這天的第三堂課是書法課，同樣也要上一個小時的課程，這堂課的老師姓蘇，頭髮花□□神健碩，顎下還有一縷長髯，居然是一位特別有文人氣息的老大爺！
看到這位老師的時候，同學們都是心中一驚，心中忍不住暗自猜測起來，懷疑這位老師會不會都已經六七十歲了？這麼大的年紀還來教書，不是應該已經都退休了嗎？
見同學們應該全都到齊了，蘇老師呵呵一笑：大家應該在初中的時候，你們各所學校就已經增加過了書法課吧。
同學們齊齊點頭。
舒老師也微笑點頭，還是抬手摸摸鬍鬚：你們上的書法課，和以前某些學校的書法課程不同，全都是毛筆書法，而且所有書寫的內容都是繁體字。見同學們再次點頭，舒老師再度微笑，那也是為了你們中有可能有人將來會學習、並接觸修真提前做的準備。
同學們紛紛眼中露出好奇的神色，難道這是為了讓修真者培養所謂的什麼氣質，才和體操一樣提前讓所有人學習接觸？
舒老師笑著問大家：你們覺得學習書法，和你們知道的修真者中哪一個非常重要的內容有關係？
同學們不解，紛紛彼此對視，有些人還交頭接耳的小聲嘀咕起來，舒老師不著急，笑著繼續擼鬍子，忽然有個學生兩眼一亮舉起手。
你說。
被點名的是個女生，她有些不太自信：是不是畫符？突然聽到她的話，大家也紛紛恍然看向老師。
舒老師笑呵呵的點頭：對，就是畫符，只是你們暫時修為還不夠，所以咱們要先上一陣書