校園附近街道上的車水馬龍：或許吧。
哎呀，上次騎著仙鶴出去的時候都沒太注意下面的風景，下次實踐課的時候可得好好認認路。雲嶺忽然思維跳轉，有些懊惱地拍拍額頭。
二人閒聊了幾句，轉身繼續向上走，沿途上，不時見到蝴蝶、蜜蜂在山間盛開的四季花卉中穿梭飛舞，這景色一點都不比他們那天進入秘境時看到的差，反而因為沒有那些光影特效，顯得更加真實自然。
不多時，他們就順著小路來到了第二禮堂，這處禮堂的體積從外面看來要比第三禮堂更大一些，顯得也更加有氣勢。
等眾人陸續進入禮堂後，裡面那比第三禮堂顯得更加高大深邃的內部空間，同樣也讓人瞬間覺得自己彷彿無比渺小。
而且這裡與第三禮堂不同，沒有座椅，而是擺放在地的一個個蒲團，不像是凡俗間的禮堂、教室，而是真正意義上的道場。
第39章 偷藏照片
二號禮堂中，四個不同的年級，用不同顏色的蒲團進行區分。這種區分是縱向劃分的，大一新生在最左側，蒲團的顏色是淺藍色。大二生的蒲團是左二，深藍色。大三生是右二，灰色。大四生是右一，黑色。
最前方同樣是一處高臺，上面同樣沒有座椅而是一排蒲團，蒲團前方都有個小小的矮几，應該是給老師們放發言稿、茶水杯的東西，整個大殿內看上去古香古色，特別有韻味。
二人與平時一樣，找了兩個並排的座位各自坐下然後就默默等待外加圍觀各路入場人士。
不多時，先是大一、大二學生們陸續入場，將兩個年級的蒲團做得滿滿當當，然後在此期間，一部分本就在校內深入研究、靜修閉關的大三生們陸續來到。隨後，才是剩餘的大三生和匆匆趕回學校的大四生們的亮相。
當一部分大三、大四生進來後，整個禮堂中的氣氛似乎都因為這些學生的出現而變得有些不同了。雲嶺心中暗自懷疑，這些人是不是一直在外遊歷、經常進入空間裂縫做探險任務的人？因為他們的身上，似乎除了修煉自帶的仙氣之外，似乎還有著一種莫名的氣勢，或者應該稱之為殺氣更貼切一些。
那種氣勢與單純在校園中學習生活的修士學生不同，更與外面的普通人不同，其中更有幾個男生身上帶著股凌厲的氣息，幾乎能夠讓人感到一股窒息感。
雲嶺的視線在那幾個人身上掃視了幾眼，然後看向衛鏡承，拉拉他的袖子，等對方轉頭看向他才低聲問道：那幾個是不是也是劍修？
衛鏡承順著雲嶺的視線看去，隨後慢慢點頭：應該。雖然他並沒有近距離接觸那幾人，可那肆意而出的凜冽劍氣，足以顯示出他們都是劍修。
雲嶺的視線再在那幾人身上盤旋了一圈，隨後才感慨起來：真的感覺不一樣啊他也是從真正修煉入門後，才能明白早先衛鏡承所說的修士之間彼此能感受到是一種什麼樣的感覺。
那是一種說不清道不明的意境，修士在修煉中，可以凝聚體內的靈力自行在體內運轉、從而反饋到身體本身，與此同時，他們也和空間中充斥的靈氣形成了相互呼應，更因此讓其他同樣能感受到天地靈氣的修士發覺並感應到。這就是所謂的修士之間的感應。
而普通人雖然感覺不到靈氣、修士身上的修為氣息，卻因為修士們靈氣回饋自身、對他們本身的改變是顯而易見的，這種更融合於天道自然的氣質，卻是能用眼睛看出來的，也因此，華夏大學其他系的學生們才會都紛紛表示古修專業的學生氣勢驚人。
當大四生們陸續就位、並落座後，臺上，眾位老師們終於再一次閃亮登場了。
這一次的開學典禮，雖然每一位老師的臺詞要短一些，但內容其實和一般學校的開學典禮已經十分貼近了。都是總結過去、展望未來，只是他