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小說:現代修真指南小說 作者:暖荷

鬥法、又比如說捕捉妖獸之類的,然而他們才只經歷過一個軍訓,壓根連半個法術都沒學過,就算有人如衛鏡承、雲頂這樣之前就得到過一些功法,並且進行了練習,可也絕對不足以應付有可能出現的意外情況。

那麼這個所謂的實踐活動到底會是什麼樣的?他們還真有些無法想象。

不多時,大一學生們就詫異的發現,不遠處又有一些人,正陸陸續續地向他們所在方向走來,而且人數居然還不少。

等那些人走近了,大家才十分疑惑地發現,那些居然是大二的學生?

來的那行人中,有一部分是之前在開學前接待過大一學生的學姐學長,雲嶺就看到了領他進入古修學園的學長,以及當初在大一新生樓下做登記那些學生,甚至還有給他的靈寵蛋做登記的那位冷麵學姐。

大二生們到來後同樣一個個眼中帶著興奮的神采,他們看向大一新生的眼神,就彷彿在看什麼一會就能瓜分的寶貝似的。

幾個當初經常下樓找學姐學長套近乎的學生們忍不住和對方打招呼,並希望藉此套套話。

學姐/學長啊,你們也要去嗎?咱們這到底是要幹嘛去?能不能透露一下啊?

你猜~

我猜不出來

聽著以上的對話,雲嶺有種扭臉裝作和那些明明是一個個身高體重都有著絕對震懾力的大漢,卻非要和比他們只不過大一歲的男生女生撒嬌耍賴的人不認識的衝動。

不,不是認識不認識的問題,而是和他們站在同一區域就讓人有種羞恥感!

有這種想法的人顯然不止雲嶺自己,其他學生中也有不少表情變換、恨不能給那幾個一臉諂媚笑容的傢伙來上一腳的衝動。

幸好,老師們再次閃亮登場,救眾人於水火之中。

依舊是閆老師帶隊,但這次只有袁老師、體術課吳老師兩人隨行。等三位老師到場後,學生們立即收聲,一個個眼巴巴地看向前方。

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第36章 分組

每當有集體活動,最先出頭代表老師發言的總是袁老師。這一次也是同樣,袁老師當仁不讓地站了出來。

今天就是我們大一新生軍訓的最後一節課,同樣也是我們大二生開學以來的第一節實踐課。下面我來向同學們說明一下我們實踐課的大致內容。

從正式開學起,我們每個月月末都會抽出幾天時間來進行實踐課。在上半學期,實踐課的內容是由大一大二組隊來共同進行的,大二生負責指導並確保帶大一生們的安全,而大一生們需要在這一階段中熟悉課程內容,以便將來你們升入大二後,繼續帶領新入學的大一生們進行實踐。

我們的實踐課都是在破碎的小空間中進行。每一次課程的內容均不相同,當然最初的課程內容會相對比較簡單、枯燥,大家去的地方也並沒有太大的危險。但前提是你們必須完全按照老師和學長們的要求進行實踐,否則,一旦出現危險,其他人恐怕很難對你們其實進行及時的幫助和救援。

新生們在聽說所謂的實踐課、居然就是實際去那些破碎的空間中進行探索探險,從來沒有去過華大古修學院之外、其他秘境的學生們立即興奮起來,尤其是很多同學都知道論壇上有不少修士,都是因為進入空間、得到傳承才成為修士,而他們入門至今還沒有正經學過一個法術,此時,對於能夠進入秘境,全都抱有著吉大的期待與好奇。

甚至有不少同學已經將進入破碎空間、熟悉環境,和那些修真小說中出現的去秘境中採集各

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