完後，她也在班上提到了這件事，而且說的比語文老師更加的詳細。
“這一次的保送措施會暫行三年，看每次的效果而定，你們正好在這個時間點裡，所以我真的建議可以為這個機會努力一把。”
聽著英語老師的話，班上幾個成績排名前幾的學生神色慢慢地堅定起來。
每個人都很優秀，而他們想要更優秀。
而寧小溪在下課之後就直接去找了自家英語老師，英語老師在聽完寧小溪的話之後，頓時愣了。
“你說什麼？你要參加明年的全科知識競賽？”英語老師不可置信的看著寧小溪，她都以為自己聽錯了，所以才會再問了一遍。
“嗯，明年初一結束後，我想要跳級到初三，全科知識競賽也當作是判定我是否能由初一跳級到初三的。”寧小溪認真的說道，神色認真，是在說明她沒有開玩笑。
英語老師聽完，並沒有第一時間說什麼，而是認思考了起來，她是知道寧小溪的成績的，到目前為止每次都幾乎滿分，這足以證明她已經對知識點滾瓜爛熟。
只是一下子從初一跳到初三，初二的知識點她行嗎？
“你初二的內容……”
“我已經將初中所有的科目內容都已經看完了，並且都掌握了。”寧小溪面不改色道。
系統內的知識點，書本上的知識點，以及各種各樣的題目……再加上她過目不忘的能力以及別別人多活了二十多年，對於別人來說或許很難，可是對於她來說，其實不算特別的難。
在寧小溪說完後，英語老師面上更加震驚。
眼前的這位，對未來的規劃、自身的自律力以及天賦還真的是強。
誰剛剛上初一的時候就會花那麼多的時間去學習整個初中的內容，而且還看得懂並且能掌握，現在在這個學校裡已經算是學霸林立了，但是像是寧小溪做到這個程度的還真的少。
既然人家有這個把握跟自信，她這個做班主任的，也幫她爭取一下吧？
“你回去跟你的家長好好談談，徵得他們的同意，他們同意之後，我再跟學校方面談，考驗的話，就看看全科知識競賽你的表現吧！”英語老師的心中有所猜測，寧小溪參加全科知識競賽除了想要跳級之外，恐怕也有瞄準那兩所學校的意思。
她也想看看，寧小溪到底能不能辦到。
“嗯，謝謝老師。”寧小溪尊敬的說道，她明白，從英語老師這個班主任的角度看，她已經同意了自己的要求。
不說別的，就從學校願意跟那兩所學校合作，將自己學校的生源讓出去，就可以看出學校的大方，以及他的格局。
到未來，哪一個走出去的學生有了成就，難道會忘了自己的初中嗎？
不會！
無論初中高中，都是自己的母校。
所以，學校才會願意為自己的學生搭建更大的平臺。
等寧小溪走後，英語老師看著她的背影，心裡不由地感嘆，總覺得這個學生以後會很了不得。
……
寧小溪在放學後，就直接去了學校附近的書店裡，在裡頭挑挑揀揀，拿了不少的習題，期間，觀眾們也興致勃勃地看著這些書，有時候還根據名字來建議寧小溪購買。
比如，尖子生學案、輕巧奪冠金版、最佳學習模式……名字越誇張，他們就越喜歡。
有時候一些觀眾還砸雷讓寧小溪買。
寧小溪為了那金幣，還果真買了。
等到選完之後，已經是高高的一摞。
書店老闆看著，雖然眉開眼笑，但是還是確定地問了一遍。
寧小溪看著起碼不少於二十本的習題，再看著直播間觀眾催促的買買買，點了點頭，“嗯，全部買。