不能自由自在的活動，除去有趣的理解部分，更多的是枯燥乏味的背誦與記憶，守不完的學校規矩。
許平憂班上的學習委員因為父母的工作調動轉學去了別的市，上課前，她收發作業時被班主任單獨叫去辦公室，問問是否有意願臨時接手班上這個職位。
許平憂有點茫然，畢竟，她不是成績第一名，這學期還有過一點上課走神、開小差的『黑歷史』，怎麼也沒想到會輪到她這兒。
班主任卻很有理由：有責任心是最重要的，加上她從來做事情認真，對她的能力十分信任。
許平憂沉默著從辦公室出來，倒不是不能理解老師的一片苦心：既是要她專注，也是要她不要再在同一件事情上出錯，時時刻刻地提醒。
老師在語文課上宣佈了這個訊息，幾句話指定完畢，班級內掌聲稀稀拉拉。
當天晚上，李姿玉破天荒地就這一點說了點什麼。
「就是要敢於在老師面前表現自己，」她很少笑，但笑起來是淺淺的、清麗的，「以後等你進了初中、高中，更要這樣繼續保持下去，對你的將來也有好處。」
……
「其實我不太知道『將來』該是什麼，是什麼。」
「就好像走在一條沒有盡頭的路上，唯一的目標只有不讓別人失望。」
許平憂在白紙上輕輕地寫完，輕輕地擦去，細碎的橡皮屑被收攏成一團，無聲地倒進桌邊的垃圾桶內。
夜深人靜，她被夢中的一把大火烤得口乾舌燥，與天花板大眼瞪小眼半晌，輕手輕腳地摸去客廳倒水。
臥室自客廳延伸出一條『7』字型的陰影，她就順著陰影慢慢地走，只穿一條睡裙，無聲無息地找到飲水機，從旁邊的收納架上小心翼翼抽出紙杯。
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