第二天清晨，當第一縷陽光透過窗簾灑進房間，林曉然已經醒來。
他迅速地穿好訓練服，整理好床鋪，然後前往宿舍樓下的餐廳。
在那裡，他看到了一些球員，他們正在享用早餐，討論著訓練計劃。
林曉然選擇了一個角落的位置坐下，他注意到那些外國小球員不斷向他投來好奇的目光，議論紛紛。
儘管昨晚的嘲笑聲仍在耳邊迴響，但林曉然決定不讓這些影響自己的心態。他默默地吃完早餐，然後前往訓練場。
訓練場上，教練們已經開始佈置訓練器材，球員們也在陸續到來。林曉然站在場邊，深呼吸，調整自己的狀態。他知道，今天的表現將決定他在教練和隊友心中的印象。
而此刻，林曉然的教練也來到了場地，朝他招了招手，林曉然見狀立即欣喜地跑了過去。
“教練，你叫什麼名字？我還不知道呢。”由於昨天行色匆匆，林曉然並不知道眼前這位男人的姓名，於是用比較流利的英語問道。
來到這發現，這裡的人很少用西班牙語，基本用的是英語，這對林曉然來說，壓力就小了很多，自己可以不用那麼著急地去學西班牙語。
“本盧克。”教練回應道，面帶微笑。
以往華國送來的小隊員，往往都需要他去宿舍樓叫才會出來。像林曉然這樣自覺的孩子，他真的很少見到。
“林，讓我看看你的基本功。”說完，盧克就帶著林曉然來到球場的一側，要求他進行繞杆射門。
盧克的這個測試，也引起了其他一些小球員的好奇，繞杆射門是很能體現球員人球結合能力的一項測試。
林曉然抱著教練給他的球，來到了起始處。
林曉然深吸一口氣，將球輕輕放在腳下，然後退後幾步，準備開始繞杆。他知道，這不僅是一個技術測試，更是一個向盧克展示自己的機會。他集中精神，將所有注意力都放在了即將進行的動作上。
隨著盧克的一聲哨響，林曉然迅速啟動，球在他的控制下靈巧地在杆間穿梭。他的動作流暢，步伐穩定，每一次觸球都恰到好處，顯示出他紮實的基本功和良好的球感。
觀眾們，包括其他小球員和教練，都開始注意到這個華國少年的表現。他們看到林曉然在繞杆過程中不僅速度不減，而且控球精準，不禁開始對他刮目相看。
繞過最後一個杆後，林曉然迅速調整步伐，準備射門。他的目光鎖定了球門的角落，用盡全身力量，一腳精準地將球射向了球門的上角。
球如流星劃過，準確無誤地鑽進了球網，引起了一陣輕微的歡呼聲。
盧克教練的臉上露出了滿意的微笑，但當他看向手中剛掐下的秒錶時，愣在了原地。
7秒1，林曉然完成繞杆射門的時間居然是7秒1。一個十三歲的少年能達到這樣的成績，這讓盧克很是驚訝。
其他小球員也見到了先前的一幕，雖然他們並沒有看錶，但是透過林曉然流暢的銜接，也可預估出他耗時極短。於是他們開始交頭接耳，討論著林曉然的表現。
林曉然的出色表現迅速在小球員中引起了轟動。他們開始意識到，這個來自遠方的少年並非等閒之輩。一些球員開始竊竊私語，討論著林曉然的速度和技巧，甚至有人開始在社交圈分享林曉然先前繞杆射門的影片。
盧克教練的驚訝很快轉化為了讚許。他走到林曉然身邊，拍了拍他的肩膀，說道：“林，你的表現非常出色。7秒1，這在同齡人中是相當罕見的成績。”
收到了盧克的誇獎，林曉然並沒有自滿，而是問道：“教練，我什麼時候能參加拉瑪西亞正選隊員的合練？”
盧克聞言眼神一怔，繼而笑著說道：“林，不要著急，先跟