清輝礦的物理特性……”
穆仲夏在黑板上書寫。
他寫的是伊甸語，上輩子就是教書匠的他自然寫得一手好字，哪怕換成了另一種文字，有穆希給他的底子，他寫得也是極好的。
這一刻，他不再是機械師，而是一名老師，一名從事了教育事業十年的專業老師。只不過他教授的內容不再是農學相關，而是機械材料學。
穆仲夏寫得詳細，說得仔細，不僅下方的學生們聽得如獲至寶，如痴如醉，就是孟日大師這些人都聽得很認真。
牧德大師是術法大師，卻也聽得十分仔細，還和孟日大師他們一樣做筆記。
泰瑟爾看著講臺上的拿笯，冰綠色的眼眸深處是厚重的愛戀。這是他的拿笯，他的拿笯是如此的優秀。
此時的拿笯，讓他彷彿看到了對方在雅典學院讀書的畫面。
而一想到因為他的緣故，這個人中斷了學習，泰瑟爾的心底就湧上某種苦澀與懊悔。儘管穆仲夏從不怪他，甚至一再表示他更願意去亞罕，可泰瑟爾始終無法原諒自己。
這一刻尤為。
穆仲夏沒有講義，僅憑記憶，就條理清晰地把他剛才說的30種機械學礦石的4大類特性清清楚楚地羅列在了黑板上。
一塊黑板自然是寫不完的。穆仲夏寫完一塊黑板，在確定學生們都做好筆記後就會擦掉。不過他剛擦了兩下就被泰瑟爾搶去了黑板擦。
30種礦石的4大類基礎特性，穆仲夏沒有漏掉一點。只是這份功底就令在場除門外漢滿松大司外的所有人震撼。
諸如孟日大師這樣的尚階機械師，穆仲夏出的這一題自然是難不倒他們的，他們也照樣可以和穆仲夏一樣說得這麼詳細。
可穆仲夏只有19歲！他可能才剛出校園。他們都是已經在機械學上沉浸了幾十年的老人。
再看看坐著的那些和穆仲夏同齡，甚至比他還要大幾歲的學生們，有誰能做到這一步？
【難道，這就是我們被退回來的原因？】
【難道，當真是因為我們的學生基礎太差所以才會被退回來這麼多？】
露了第一手，穆仲夏接著第二個題目：
“寫出這30種礦石一次提煉、二次提煉和三次提煉的色澤標準號。”
色澤標準號是判斷礦石提煉精度的一種顏色對比標準。
所有學生都愣了，一年級的學生有人喏喏地說：
“我們，還沒有，學過……”
曹卜諾很尷尬地開口：“學院二年級才會接觸這個內容。”
穆仲夏點點頭表示明白，又道：“寫出這30種礦石提煉後最適合的術法陣種類。”
一年級的學生們依舊一臉地菜色，被退回來的學生也有不少面露難色。
“那寫出你們所知的10種礦石提煉後最適合的術法陣種類。”
學生們稀稀拉拉地開始寫。被退回的學生們這回動筆的倒是不少。
之後，穆仲夏又出了涵蓋一年級機械學基礎內容的10道題。
被退回來的學生勉強最多地做出了6道，一年級的學生最多隻能做出4道。而能回答出來的這些學生也不能達到滿分。
穆仲夏知道威尼大部的機械學基礎跟伊甸是沒得比，可這麼一對比，結果還真是令他吃驚到震驚。這差得還真不是一點半點！
就是滿松大司都能看出結果很不理想，又何況是其他人。孟日、寶都圖、烏雲琪、查干特和曹卜諾的心情最為沉重。
被伊甸退回來這麼多學生，有他們公會、學校內部的問題，但和薩默大師一比，又何嘗沒有他們教學質量過低的因素？
單從穆仲夏最後出的這10個問題，就能看得出威尼大部的機械學比