讓人懷疑她是亂說都沒有辦法。
一個週末時間轉變這麼大？
不但是化學老師，隔壁班的化學課代表覺得有些魔幻，班主任也有相似的感覺，一個週末結束，她準備再好好了解一下的洛葉宛如換了一個人。從化學老師辦公室出來，她就直接進了班主任的辦公室，不用班主任開口，洛葉就利落的承認了自己上一週的錯誤，並且也做了相同的保障。
“……我會和物理老師、歷史老師道歉，並且不會再犯同樣的錯誤，還有，上一次的作文課我同樣很抱歉。”
“您可以給我寫一份書單嗎？我基礎有些差，準備找一些資料重新學習一下基礎。”
“等等，你是怎麼改變主意的？”
班主任被她這三百六十度大轉彎給嚇到了，慢了一拍的問道，腦袋上掛滿了問號。
“因為有了新的目標。”
班主任：“？？？？”還是莫名其妙，現在的小孩子說話都這樣嗎？不過不管怎麼樣，這種改變總是好的，她還是樂於看到學生積極向上的，“——那能和老師說一說你數學是怎麼回事嗎？老師從你田老師那裡瞭解了下情況，非常你想聽你說說。”
她是教語文的，對數學不太瞭解，相信田老師的教學經驗，既然她說洛葉在數學上很有天賦，那就準備瞭解一下，順便再勸她千萬不能偏科。
……
然後又去了英語老師那裡，這次說的稍多了一點，“……老師，你有什麼可以提高口語的建議嗎？”
“我現在在聽單詞，背誦語法，課文。”這是她最開始的計劃，先把最開始的看到那些單詞全都不認識的現狀度過去，“之後我準備去英語角練習口語，再看一些原文書。”
“……”同樣覺得無語的英語老師扶額，啞然的看著眼前的洛葉，上一週那彷彿氣炸的心情還在，可老師的本能還在，“口語就要多練！多說感覺就找到了，你有收音機嗎？買個收音機可以每天聽國外的節目，英國bbc廣播，最開始聽不懂沒關係，多聽，他們的口音都是最標準的。”絕對沒有什麼口音問題，最開始的說的時候習慣了比後面再改要強多了。
再之後去找外國人練習練習。
英語老師說完後，再次啞然，喝了口菊花水，一臉威嚴的道，“怎麼忽然問起來這些？你不是不喜歡英語課？單詞不背，作業不寫，老師的話當耳旁風，怎麼就忽然轉了性子？可別朝令夕改，等過不一天又後悔了。真是那樣，還不如不改。”
洛葉現在大概就屬於他們覺得的“中邪”狀態，半分不惱，也不反駁，“多謝老師，有問題我會再來詢問老師的。”
……
等她回到教室，沒有先回座位，而是朝著高疏那走去，這次沒多少人看了，一次是新鮮，二次是意外，再多久沒有意思了，還不如繼續學習呢，只有寥寥幾個人注意到這件事。洛葉敲了敲高疏的桌角，眼睛卻放在了高疏同桌那，簡單的道，“筆記。”
以高疏的性格，既然說了要幫洛葉拿到祁鳴的筆記，自然早就和他說過了，祁鳴乖乖的封上了幾本厚厚的筆記，“你儘快影印，我之後可能還要再用。”
同時眼睛毫不遮掩的打量她，一點也不掩飾自己的好奇。洛葉接過來，“有什麼事情需要我幫忙可以找我，筆記儘快還你。”
“好說好說。”他其實就想知道她是怎麼說動高疏的，居然讓高疏開口說讓他把筆記借給洛葉，這比洛葉忽然要借筆記，而且那麼多本筆記來讓他驚訝。
可現在高疏在這，他不好意思開口。
洛葉拿著那麼多筆記回到座位上，開啟翻閱了下，筆記乾淨，條理清晰，她滿意的合上，影印……這個世界可以影印。
第一節課照舊是英語課，英語老師抱著課本進