這天，沉毅又去書院裡見了陸師妹，邀請她去秋園賞菊。
陸姑娘猶豫了一下之後，還是搖頭拒絕了。
她的原話是孤男寡女一起出門不太好。
沉毅也很理解陸師妹，畢竟這個時代的禮教雖然沒有另一個世界宋明那麼森嚴，但是也遠沒有隋唐那麼奔放，兩個單身男女出去約會的事情，還是不太好。
不過有進步的是，陸師妹留沉毅在書院裡，兩個人說了會話。
沉毅說了一些在建康的趣事給陸姑娘聽，陸姑娘也說了一些自己在江都發生的事情。
沉毅在陸姑娘這裡待了大半個時辰，才起身離開去見陸夫子，臨別之前，陸姑娘似乎有什麼話想問沉毅，但是最終還是礙於矜持，沒有能說出口。
不管怎麼樣，兩個人之間的關係，似乎又緩和了一些。
告別了陸師妹之後，沉毅又去見了陸夫子一面，在陸夫子書房裡順走了兩本外面買不到的古書，準備拿回家裡翻看。
然後沉毅又在書院裡待了大半天時間，等到下午臨近傍晚的時候，他才從書院離開，臨行之前沉毅好生叮囑了一番沉恆，讓他在這裡好生讀書。
本來沉毅也可以住在書院的，但是他明天要去書鋪買吳侍郎的書看，而且看吳侍郎的書，多少要避著點人，因此住在書院就不合適了。
回到了城裡之後的第二天，沉毅就在江都最大的書鋪裡，找到了吳侍郎的文集。
吳勘吳侍郎，原本是大理寺少卿，官職不低，尤其是他到任禮部侍郎之後，便很有可能住持春闈，因此他的書在書鋪裡並不難找。
沉毅找了大半個時辰，找到了吳侍郎所寫的兩三本書，為了避嫌，他還買了禮部另外一位侍郎的書，以及傳聞之中可能會主考春闈的幾個“候選人”的書。
之所以要買主考官寫的書，並不是要抄主考官的文章，也不是說這吳侍郎的書裡有多麼高深的文學價值，而是要知道，這位主考官的“學術思路”。
或者說，他對於聖賢書，以及這個時代一些問題的看法。
比如說同樣一句“聖人語錄”，他理解的跟你不一樣，那麼人家是主考官，就一切按照人家的來。
還有就是一些時事的看法，比如說對於北齊，對於朝堂改制，對於一些尖銳問題的看法，都要多多少少了解一些。
不一定非要按照人家主考官的思路來寫策論，但是一定不能跟人家對著來，不然在考卷上寫得再爽，別人大筆一揮，最少要再等三年時間才能考。
因此，研究主考官非常關鍵。
不止要找他從前寫的文章，有條件的甚至會去找他上過的奏書，或者是打聽他最近說過什麼話。
當然了，沉毅並沒有這些“條件”，更不可能跑到皇宮裡，去翻看吳侍郎上過的奏書，他只能嘗試從這些吳侍郎寫過的文章裡，去了解這個人，去了解他對於這個世界的看法。
這是個非常磨時間的活計，因為能寫在紙上的文字，一般都是很簡練的文言文，有時候一個字就要琢磨半天，到底為什麼用這個字。
因此接下來的一段時間裡，沉毅除了日常讀書作文之外，其他大部分時間都憋在書房裡，去翻看吳侍郎的大作。
一轉眼，大半個月過去，時間來到了洪德六年的臘月。
距離過年只剩下了不到一個月時間。
這天一大早，老爹沉章早早的叫醒了沉毅，然後父子倆又去了一趟沉陵家裡，跟著沉陵夫婦一起，去江都西城門接人。
除了在書院讀書沒有回來的沉陵，在江都的沉家人，統統到齊了。
向來玩世不恭，沒個正形的沉陵，這會兒出奇的正經起來，在西城門門口，他用手拉著沉毅，模樣甚至有些緊張。