這個世界已經很完備，但你要知道，基因不穩定是我這個世界普遍存在的問題……”
這句話還沒說完，莫老師就整個人模糊了一些，聲音也斷斷續續起來，滿寶嚇了一跳，差點以為莫老師要不見了。
誰知道不過片刻莫老師又出現了，和科科的小心翼翼不同，莫老師明顯的皺了皺眉，然後道：“現在網路管制這麼嚴格了？不就是科普一些基本問題嗎，用得著禁言嗎？”
滿寶：“莫老師……”
“沒事兒，”莫老師安撫她道：“嚇到你了是不是？我回頭要投訴一下百科館，這樣沒有提示的禁言和切斷網路是極其惡劣的行為，我不過是回答了一個科學問題，並沒有違規的地方……”
滿寶就在心裡想：這就是百科館對待人類，或者說，這就是對待智慧生物和科科的區別嗎？
莫老師抱怨了一下後和滿寶道：“這方面的研究時間不會短，短則三五年，長則十幾二十年，我建議你兩邊同時進行，既，d博士這邊在研究，你們那邊也要準備相應的試驗田，這樣培育出來的種子才能更好的適應你們那個世界的土壤、氣候等。”
滿寶聽了感動不已，“可是老師，時間跨度這麼長花費會不會很大？這麼多錢都要你先出……”
“誰說是我出的？”莫老師笑道：“這些錢都是百科館和聯盟出的，跟我沒關係，你是在和百科館及聯盟合作，我只是你們的橋樑而已。”
而周滿是他的學生，他自然也要替自己的學生爭取適當的利益，不能眼看著她被人坑了不是？
第1810章 偏心
旁聽的科科資料都活躍起來，有些話它不能表達，但莫老師可以。所以宿主來找莫老師才是最正確的。
因為子系統是他們這個世界和周滿溝通的唯一橋樑，而主系統不願意放開子系統0531的許可權，百科館裡也有人反對。
所以他們不能和周滿有直接利益往來，那是當初創造子系統，並把子系統投放到各個維度世界時就指定的原則之一。
想要改變一條原則可不太容易。
走莫老師這一條路是最快的，也是主系統和百科館內的研究員們透過研究後找到的最好的路徑。
聯盟和學校出面，加上莫老師對隕石的研究也很感興趣，所以就同意了。
不論是隕石，穀物，還是其他的什麼東西都可以作為教材送到教課室中流通。
要不是周滿這麼多年來只和莫老師確定了固定的師生關係，其實他們的選擇會更多。
這個方案其實是他們百科館提出上交給主系統，又由主系統給子系統0531下的指令。
本來他們是想在論壇部分為子系統0531和它的宿主周滿開放更多的許可權，讓周滿能夠在論壇中和聯盟直接交易，這樣他們就能以高額的積分獎勵激勵周滿去收集這些隕石。
主系統一票否決後他們才想出來的這個辦法。
自然，只要能夠讓周滿有動力去收集隕石，她是直接要積分，還是兌換成別的獎勵自然都是可以的。
周滿的這個要求莫老師都不用和聯盟及百科館商量，直接就可以給她應下來。
因為和隕石的價值比起來，她的要求還真不怎麼高。
不過莫老師還是提醒了一句，“有關於隕石的事你最好不要和另外的人洩露。”
滿寶道：“毒石在我們這兒不是秘密。”
“我說的不是你那個世界的人，而是能夠透過系統和你聯絡的人，尤其是我們這個世界的人，”莫老師看著周滿認真的道：“這塊隕石有些特殊，我們這個世界的人要是知道它出自你的手，我想他們一定會想各種辦法打動你。”
滿寶問：“那不是好事嗎？”