頭腦的人做苦力，那是絕對做不到的，而他們村子裡需要教師，而那些人正是最適合當教師的。
打定主意，林大安立刻動手，準備下次再去縣城參加一個新的集體活動，邀請新來的學生到他們村子裡來，這讓原本對新來的學生很是不滿的幾個隊長都很意外。
他們都覺得，這群書呆子就是個禍害，躲得遠遠的，誰能想到，竟然會有人跑過來，簡直就是個白痴！
林大安沒有理會別人的眼神，反正他們已經做好了接受知識分子的心理準備，為什麼不主動表現得更好一些呢？還能得到上級的認可。
趙天方的地位並不穩固，馬上就要被調走了，但這種小事，他在處理一些小事上，卻有著絕對的話語權。
趙市長覺得林大安和自己是一夥的，自然會全力幫助林大安。
再說了，他們現在也在為新一屆的知識青年安置問題而頭疼，以前接受了知識青年的村莊，現在都不願意接受他們了，而沒有接受過的村民，也都在埋怨著他們。
現在有人願意接受這些知青，這對他們來說，是一個很大的幫助。
趙天方對林大安讚不絕口，說他能理解總書記的意思，是個好孩子，還送了一些禮物。
另外一些以前沒有當過“知青”的隊長，見有這樣的機會，也都自告奮勇地要領賞。
趙天方雖然不喜歡聽別人的話，但畢竟是安排好了那些被困在延臺縣兩天的學生，每個人都得到了一條浴巾。
他們拿到的東西，雖然沒有林大那麼多，但也算是免費的了，回去之後也可以吹噓一下，大家都很開心。
但很快他們就有些後悔了，把這群人帶回來，簡直就是自討苦吃，而且還不知道要如何給那些有文化的人分配工作。
林大安招收這些人，最主要的目的就是讓他們去村裡建一所學校，現在教師來了，他當然要向縣政府申請資金。
“我們村的學生太多了，想要在城裡讀書很不容易，經過討論，我們決定建一所學校，現在教師的事情已經解決了，我們可以從大隊那裡租一些房間，我們自己建一些傢俱，但是書籍、文具和教師補助卻不是那麼容易弄到的，我想請你們幫幫我們。”
林大安這話一出，好幾個縣長都有了異議，這事兒不好辦啊，但沒幾個人比得上趙天方。
趙市長起身為林大安拍了拍手，臉上露出一絲讚許的微笑：“林大安同學能這麼熱心的創辦學校，那是一件很好的事情，也是為我們的祖國做貢獻，我們也要大力扶持。不管怎麼說，我們都不能讓我們的孩子受苦，也不能讓我們的學習變得更好，要不，我們給我們村，給我們村，給我們村，給我們村配一份，其他的，我們縣裡出一份，其他的，我們教育局出一份。”
“各位，學校是一件好事，我們要全力支援，總書記已經說了，要讓所有的孩子都有接受教育的機會，我們要把所有的資源，都放在鄉村，誰也不能落後。”
趙天方搬出了會長，其他人也沒辦法反駁，只好勉為其難的答應了下來，但心中卻是對趙天方充滿了怨恨，恨不能早點將其趕走。
別的幾個隊長，一看林大安要辦村小學，又讓那些知識青年去教書，又得到了縣政府的資助，心裡就樂開了花。
很多認為辦學校是件好事兒的隊長，紛紛效仿林大安，打算以後也弄個村小學，教師已經有了，反正新時代的學生做不到，那就讓他們為學校做貢獻吧。
林大安知道這都是趙市長的功勞，他的所有請求都已經滿足了，但還是有些捨不得。
開完會，林大安和幾個大隊的隊長都在工作人員的帶領下前往知清車站。
這一次下鄉下鄉的知青一共有四五十人，林大安一想，如果要開一所學校，教師