她打算在這裡實踐今天剛學會的變形咒。
變形咒的難度是按著由小到大，由固態到液態到氣態，由死物到活物依次遞增的。
這麼說的話，把火柴變成針是可能是變形咒最簡單的難度。
如果對屋子裡的裝飾進行變形，大概——也僅僅比這稍難一點兒。
她先試著把四根床柱變成蛇形。
“Vera Verto——”
她在腦海中想象著斯萊特林公共休息室的裝飾蛇模樣。
她試了好幾遍，終於掌握了訣竅——魔杖的幅度不能揮動過大，也不能過小，除此以外，就是要集中注意力把它幻想出具體的模樣。
但阿曼塔印象中的裝飾蛇記得還不夠具體。
所以在一番改造之後，四隻蛇的形狀還是稍顯粗糙。
不過這對一個第一天學習變形咒的學生來說，已經是不可思議的進度了。
如果是麥格教授來到這裡，也會感慨於她的天賦和領悟度。
阿曼塔照葫蘆畫瓢，把壁爐、窗戶、還有桌椅都改造出許多小蛇裝飾，接著她又試著在壁爐邊勾勒出了一圈歐式古典花紋。
不過她畢竟不是一個天生的家居設計師，所以在做到這些後，她已經不知道還有什麼可以改造了。
看來，以後得把公共休息室裡的一些物品給畫下來。
這樣之後裝修寢室就可以直接參照了。
阿曼塔坐在火光烈烈的壁爐旁，這裡有一把老式的扶手椅，她慵懶地靠在椅子上拿出羽毛筆，在羊皮紙上寫寫畫畫。
她做了一個時間表，排序了第一學期原本劇情中一些關鍵的時間節點。
阿曼塔手指從羊皮紙上輕輕撫過，最後停留在了一個位置。
上半學期最重大的事情，莫過於巨怪闖入霍格沃茨地下室的那次了。
那天是萬聖節前夜，離現在還有剛好兩個月。
在萬聖節前夜的宴會進行時，奇洛教授慌慌張張地跑進禮堂，驚恐地告訴他們：“地下教室裡——有一隻巨怪，你們應該知道——！”
接著他說完就一頭栽倒在地上，昏死了過去。
在當時所有人都沒有懷疑過奇洛教授，自然對他毫無警惕，大家只是以為他……嚇昏了。
所有人的關注點都在巨怪上，包括連鄧布利多教授也不意外。
按照阿曼塔的推測，奇洛教授放進巨怪的真實意圖應該不是吸引全體教授的注意力，從而趁機偷走魔法石。
雖然開學時鄧布利多教授就明確地表明，禁止進入四樓右邊的走廊。
可奇洛並不能確定那是否是煙霧彈。
如果貿然進入，反倒直接坐實了罪名。
奇洛的目的，應該是判斷教授們的行動，從而知曉魔法石的真正存放位置，以及其它的線索。
就像主人家在遭了賊之後一定會最急切地衝過去檢視自己最關心的東西。
而可憐的斯教正中奇洛教授下懷，他警覺地認為有人想要去偷魔法石，著急去四樓阻攔——結果被三頭大頭咬傷了腿。
話說回來。
如果在奇洛教授假裝暈倒的時候，趁機揭開奇洛教授的圍巾，讓所有人看看他的後腦勺——
哦天，這真是太精彩了。