扭捏沉默了半天，還是嬴壬說的話“皇叔，您怎麼將權力分給平民了？”
此時三個孩子還是站著的，嬴宏先讓他們坐下“我打壓和消滅世家貴族及其權力的事情你們也都知道，我和你們的皇爺爺也都和你們講過這些，你們不如想想看，世家貴族被消滅之後，原先歸屬於他們的權力該如何處理。”
三個孩子其實都有共同的答案，但誰也不敢先說。
又沉默了一會兒，最終還是嬴兮說的“皇叔，那些人的權力不可以歸於皇權嗎？”
嬴宏對童婕和嬴兮她們這些女孩子還是比較和善且教育寬鬆的，相比於嬴壬嬴方來說，所以嬴兮也才敢說話。
“我給你們舉個假設的例子吧。”案例就在眼前，嬴宏也不介意拿自己的兄弟做反面教材“你們的父親如何其實你們也都知道，如果我將權力全部歸於皇權，而後世君主也有像你們父親一樣的，到那時又該如何處理，還有什麼人能制衡得了他嗎？”
“可……”嬴兮想反駁，但又反駁不了，胡亥是個什麼德行他們其實都知道，而大秦沒有亡也是因為秦國除了皇帝胡亥還有秦王贏宏，但嬴宏以後也不會再允許國內再有兩個權力政府，那樣只會分裂國家。
但即使這樣三個孩子也還是理解不了為什麼要把權力分給百姓。
“這只是一個開端，以後的勳貴和清貴會慢慢被剝奪其多出來的政權和軍權的，而這些權力是要歸於皇權的，但皇權也不能掌控所有權力，也需要有制衡，而官員的權力也不能再多了，這個你們且看三家分晉就知道了。”其實像三家分晉的這種例子還有很多，但那些例子大多數只有嬴宏和嬴政知道，而對孩子們，嬴宏拿三晉舉例正合適。
“且國家最終只要走到民主的，這是不可改變的，只不過是其時間或長或短，民主或眾或寡。一個帝國能延續三百年已經很不錯了。”說到這嬴宏看向嬴政。
嬴政也點了點頭表示認同。
嬴宏這才繼續說“而一箇舊帝國即將崩塌之時，新帝國又該如何產生且與舊帝國做權力交替，是和平過渡還是流血戰爭，和平過渡是正道還是非正道，流血戰爭的規模是大是小，這些你們也應該想想。”
“你們的皇爺爺也想大秦萬年，我也希望大秦能萬年，但歷史是有其規律的，而這個規律或許可以打破，只不過我和你們的皇爺爺都還沒有找到打破規律的辦法，所以我們才要如此考慮。”
“你們的皇爺爺原本想的是大秦幾百年之後勢弱之時，華夏再會回到周王朝諸國並立的情況，諸國再輪流坐莊，之後再出現一個新的帝國。”
“但這樣的話，在我看來，華夏還是止步不前，千百餘年也只是在做帝國至諸王國再至帝國的交替，如此也只會在內部空耗民族之力。”
“所以我和你們的皇爺爺商量著儘量省去那千百餘年的內部空耗，儘量快且穩定的將帝制帝國過渡到君主立憲制帝國，再由君主立憲制帝國轉變為民主集中制帝國。這樣華夏民族也許能少走些重複的路和彎路，咱們嬴氏或許也可以完成歷史交代給嬴氏的任務。”
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