林家村小學每個年級也只有一個班，一個班配備一個老師，老師把語文數學美術音樂體育都包圓了。
說起來，這個時代的農村老師也挺容易的。
因為一個學校老師本來就少，所以大家都在一個辦公室。
李勇被劉老師叫到辦公室訓斥，學校其他的老師也多半在場。
“李勇，你這個學生到底怎麼回事？不僅欺負同學，還搶同學的東西！”
劉老師一巴掌拍在辦公桌上，臉色冷肅。
鎮壓這些小孩子，他一向靠的便是嚴厲。
“我沒有。”
“還敢狡辯？你沒看王小胖幾個同學被你打成什麼樣了嗎？”
“還有劉小軍說你搶了他的東西。東西呢？還不拿出來！”
“你別以為自己成績稍微好點，就可以在班上為所欲為！”
“李勇同學，我必須嚴肅地告訴你，如果一個學生的品德壞了，就算他學習成績再好，以後也註定不能成為一個優秀的人！”
“你現在承認錯誤還來得及，千萬不要因為一念之差毀了自己！”
“……”
這顛倒黑白的能力，也是沒誰了。
林小滿是奉了老師的命令來拿玩具的。
最後一堂課是自習，幼兒班的小朋友可以盡情地玩玩具。
在辦公室門口就聽到劉老師在裡面大聲斥責李勇，突然覺得農村的老師也不是都那麼淳樸。
這個劉老師，很明顯私心太重。
把人叫進辦公室問都不問一下，直接就給學生定了罪。
偏偏在九十年代，風氣還沒那麼開放，很少有學生敢在老師面前為自己辯解，因為只要反駁一句，就會被蓋棺定論成和老師頂嘴。
輕則罰站，重則請家長。
前世她是那種父母眼中的好孩子，老師眼中的優秀學生，劉老師對她的態度也很好。
所以，她經常看見劉老師在辦公室訓學生，也只以為是老師嚴厲。
卻不想……
“報告。”
都是一個辦公室，林小滿脆生生的一聲報告，剛好打斷了劉老師的訓斥。
“進來。”
雖然惹來了劉老師不滿的瞪眼，其他老師卻覺得林小滿來的正是時候。
說實話，辦公室裡的老師都快看不下去了。
他們都知道劉老師跟劉小軍的關係，也知道他或多或少都有私心。
但他的話說得實在太難聽，李勇是個本本分分的學生，大家都看在眼裡。
他怎麼可能去搶劉小軍的東西？
從來就只有劉小軍搶別的學生，沒有別的學生能搶了他的。
“小滿，快來，把這些都拿過去。”
王老師翻出了一大袋玩具，遞到林小滿手裡。
她其實對玩具一點不感興趣。
抱著玩具，林小滿的目光卻落在了置物架那一排圖畫書上。
“老師，這個可不可以也讓我那幾本過去給同學們看呀？”
《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》這是比較常見的圖畫書了。
小孩子們對這個明顯更感興趣。
她覺得學校很有必要添置一批圖書。
“書只有這幾本，不夠大家看，怕你拿過去他們會搶，到時候會把書扯壞。”
倒不是王老師不願意給小朋友們看書，而是資源太少。
俗話說的好，不患寡而患不均。
如今的小孩，不像他們那個時代了。
現在的孩子做什麼都講求個公平。
給了這個，不給那個，他們都要鬧。
“老師，我覺得我們