第14節(1 / 3)

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楊叢:“??”我這是熱出他媽幻覺了?

夏水對宴好做了個加油的手勢。

楊叢踢她椅子撐,投過去一個求解的眼神,你也聽見了?

夏水用嘴型回:聽見了,小好頭一次這麼積極,必須挺他。

楊叢驚悚萬分,竟然不是幻覺。

哥們是有什麼奇遇,吃到了仙丹,或者是得到了一枚住著大佬的戒指?

——

宴好上去前是很有把握的,結果往講臺上一站,面對著黑板,就感覺自己不會做了。

背後是全班同學,會很慌。

宴好深呼吸,靜下心來認真解題,不知不覺地寫了半個黑板,卻還沒解出來,他心裡有點沒底了,一分神就掐斷了粉筆。

宴好從講臺的粉筆盒裡拿了一支長粉筆,下意識去看江暮行。

似是有所察覺,江暮行抬頭往宴好這邊掃了眼,視線掠過他胳膊上的水泡,又折回去。

宴好眼神問他對不對,一心只想著黑板上的題。

儼然忘了去觀察江暮行看到燙傷是什麼反應,自己會不會得到點關注。

窗外有一陣發燙的風吹進來,撩撥著少年的細碎劉海,眉間一點紅若隱若現。

江暮行半響微點頭。

那一刻,宴好的眼睛睜大,被喜歡的人認可的狂喜變成光從眼裡竄出來,像黑夜裡的星辰,明亮又那麼耀眼。

江暮行偏頭看黑板,提醒講臺上的少年去做題。

宴好回過神來,立即捏著粉筆轉過身,繼續往下演算。

下課鈴響的時候,宴好才算出答案。

樓裡樓外鬧哄哄的,隔壁幾個班不時有人從走廊經過,往1班瞄一兩眼。

女生看校草,男生看熱鬧。

1班沒有被下課的氛圍感染,一個個的仰臉看黑板,臉色古怪。

老師也在看,每個步驟都看完了,他上下打量身旁的學生:“怎麼做出來的?”

宴好擦著手上的粉筆灰:“資料書上有類似的,最近做過。”

班上響起竊竊私語,難怪會解。

這一說法讓那些震驚,不能接受,打擊巨大,懷揣各種猜想的人都得到了釋然。

宴好並不在意,他只想被江暮行認可。

老師還打量著他,有幾分審視跟質疑:“這題看著不算複雜,其實很容易被繞進去,是比較典型的思維陷阱題,你是自己推算的?”

底下的人都往宴好身上看,他不想惹有的沒的事,就用只有老師能聽見的音量回應:“找了家教一對一的輔導。”

老師露出果然如此的表情,語氣隨意道:“那不錯,學習態度很端正。”

宴好短促地扯了下嘴角,要是老師知道給他輔導的是自己最得意的門生,不知道會怎麼想。

“你能記住整個思路,清晰準確的解出來,觸類旁通,悟性可以。”

老師沒什麼笑意地說了句,就捧起水杯對底下的學生說,“黑板別擦,你們先看看宴好的解法,上課我再講一講。”

宴好回到座位上面,右手有點發酸,繃著肌肉寫題寫的,他用左手捏了捏,眼睛往黑板上瞟,臉刷地陰了下來。

字好難看。

寫的時候以為用了很大的勁,結果很輕很淡,而且全往黑板右上角歪斜,歪歪扭扭的。

江暮行的黑板字就很漂亮,比本子上寫的要更大氣。

宴好這麼想著,就往他那裡看。

回想當時的眼神求助,以及江暮行的回應,宴好耳根就有些發熱,他捂住兩邊的耳朵垂下腦袋,眼睛看著桌上攤開的數學書,無措又開心。

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