默化中，程雨衫內心深處是想與商飛羽產生一些‘因果’，只是她自己也沒有發現。
但至少今天是混過去了。
操場，學生站在講臺下，雷鳴上場。
【劇情開始了，雷鳴忽悠學生進11班。】
【好好好，坐看老雷裝逼。】
【商哥，等會就直接加入11班，支援一下老雷。】
...
“早上欠他個賭約，我估計他要以賭約讓我加入11班。”
“好了，聽他講講，馬上游戲要開始了。”
商飛羽對著網友吐槽。
講臺上，雷鳴舉起話筒，發出雄渾厚重的聲音，說出了那個經典的社會遊戲。
“這是一個社會學遊戲。”
“很簡單，接下來各位請根據我問的問題，誠實的選擇前進或後退。”
“如果你有持續學習，功課以外的特長，並達到一定的水平，請前進一步。”
一部分學生動了。
“如果你的家長，有能力輔導你的功課，請前進一步。”
“如果你的家裡曾經給你報過課外輔導班，或者請過家教，請前進一步。”
......
雷鳴問完問題，學生們的位置各不相同，商飛羽退到最後一排，與程雨衫並排，主打一個陪伴。
商飛羽對著程雨衫笑了笑。
雷鳴繼續深入主題。
“鳴龍高三，一共有十個班，我們這個班就叫做十一班。”
“聽上去好像是一個多餘的累贅。”
...
“從今天起，我不管你之前是誰，我不管你學習成績多差，倒數第幾名，家裡有多困難只要你來十一班，我陪你死磕高考，死磕清北。”
“把人生這副牌，重新洗一洗。”
...
“那麼，有同學想要報名嗎？”
雷鳴說完，環視著四周的學生，多的是大家互相說著冷話。
直播間。
【龍海喬布斯馬上裝逼了，商哥快舉手。】
【商哥，做第一個吃螃蟹的人。】
【商哥，裝逼的時候到了。】
【看你的了。】
...
商飛羽望著雷鳴，率先舉手，大聲喊道。
“我！”
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