書，老師們不但不上繳她們的書，甚至偶爾還會借書給她們看。
她這段時間看的書，就是他們班主任林國棟老師塞給她的，她不知道這是啥書，但卻發現書裡有好多公式。
這些公式一開始她還看不大懂，但等用心看過之後，她就發現，林國棟老師給她看的書裡，有數學概念、空間計算這些東西……
這些簡單的數學基礎，一記入腦海中，衛子英腦袋彷彿被撞了一下，那一直沒得到什麼開發的左腦，終於在接觸到這些東西后，有了震動。
衛子英頭暈眼花，等緩過了那股勁兒後，她就高興了起來，並且越發喜歡班主任老師偷塞給她的書了。
衛子英前身是系統，穿越後晶片不見了，而真正有關科技方面的資料庫，被封在了左腦裡面。
左腦會根據她對知識的吸收，看情況開發，一旦開發到某一個點，那有關星際超前的科技，就會慢慢在她的記憶中復甦。
衛子英在知道自己左腦有了開發的跡象後，整個人頓時就陷入了書海中。
其實關於衛子英在課堂看其它書這事，林國棟一開始是生氣的，並且還有心想阻止她和潘玉華，畢竟二年級正是打基礎的時候，若不學好，到了高年級，會學的很吃力。
但他等發現，衛子英看的是五年級的書，而潘玉華看的是三年級的書後，他就突然想起，衛子英第一次來學校測試時，給劉晴說過的話。
她說，她已經讀完四年級的書了。
當時大家真就只當她是翻上一翻，但現在，林國棟卻有些相信衛子英的話了。
為此，林國棟還找了五年級和三年級的老師，各要了兩張卷子，趁著期中考的時候，把二年級卷子換下來，讓衛子英做五年級的，潘玉華做三年級的。
衛子英沒發現卷子有異，看了眼卷子上的題，然後便提筆做了。
潘玉華髮現了情況，卻沒說，依舊做了。
這兩張卷子交上去，林國棟頓時摸清楚這兩個小姑娘的底，所以，往後她們課上再看其它的書，他就不拘著她們了。
她們愛看就看，只要不影響到別的同學就成。不但他不管，他還提醒了劉晴，叫劉晴也別管，讓班裡那兩個跳級上來的同學自己去學。
甚至後來見衛子英不看五年級的書後，他還去找了一套初一的舊書，給她看……
不但給她看，還去初中借卷子給她考。
衛子英是小，但不是傻，做了兩次初中的卷子，就知道自家老師在偷偷摸摸測試她了。
不過她啥都沒說，老師給她什麼卷子，她就做什麼卷子，還次次都做得極好，比正兒八經的初中生還好。
從林國棟開始給她考初中試卷起，她除了語文作文會被扣分外，其他科目，她就沒一科不是滿分的。
林國棟心喜的不行，想把這事告訴校長，讓校長著重培養這個孩子，但這想法剛升起來，一轉眼，就操場上，和一群小同學瘋狂玩老鷹捉小雞的小姑娘給打退了。
這小姑娘再聰明，也只有六歲半，太早了，太早了……
再等等，再等等，等到她十來歲了，他想個辦法，讓她直接跳過初中，進高中。
到那時候，小姑娘已經是半大不小的女孩，玩心也收了，哪怕周圍都是大她好多歲的哥哥姐姐，應也不會有什麼拘束感了。
對，這就麼幹，到時候，讓她直接進高中。
想到這兒，林國棟便轉身，去找了校長。
小丫頭不跳去初中沒事，但她實際情況還是得和校長談一談。
林國棟和張貴榮談了些什麼沒人知道，但張貴榮卻在那次談話之後，親自去了城裡，拜訪了衛永華和蘇若楠。從那之後，但凡張貴榮去市裡，回來時，公文包裡就會