勤奮、最有天分、最早熟、最清醒的孩子。之前是她誤會了，原來這個孩子已經像大人一般，為自己計劃好了未來，而且還是努力向上走的未來。
校長欣賞道：&ldo;很好，就是要保持這種志氣。讀書不能說&nj;是最好的出&nj;路，但絕對&nj;是很多同學這&nj;輩子&nj;能接觸到的最好的出路。&rdo;
可惜，不是所有孩子都珍惜。
林老師很高興學生有這&nj;樣的覺悟，可她也很擔心：&ldo;那你的學習跟得上嗎？&rdo;
初中&nj;的學習任務可比小學的要繁重得多。
田恬將自己的打算說出來：&ldo;我現在&nj;已經在&nj;自學初二的內容了，我想在&nj;期末考試的時候，同時參加初二的期末考。&rdo;
&ldo;一來，可以檢驗自己的學習成果，二來，老師們也評估一下我的成績，看我適不適合跳級。&rdo;
她從來不會無的放矢，用實&nj;力說&nj;話，才能讓所有人心服口服。
連副校長點頭：&ldo;很合理。&rdo;
他最先&nj;贊成：&ldo;田恬同學已經想好了怎麼做，就像她說&nj;的，我們不妨先&nj;看看期末的成績。&rdo;
他這&nj;樣做，除了是看好田恬這個苗子，也有私心。
要是田恬升上去了，那&nj;初一年級的第一，應該能花落侄子手裡了。要是田恬在&nj;這&nj;一屆，恐怕不止這&nj;一年，這&nj;六年中&nj;學生涯，恐怕都要被田恬吊打。
校長點頭，轉頭問道：&ldo;林老師，你覺得呢？&rdo;
都說&nj;到這&nj;份上了，林老師沒再堅持反對：&ldo;一切等期末成績出來在&nj;說&nj;，但是，涉及到學籍問題，田恬肯定是正式參加初一的期末考試，初二的考試要等她考完初一後才能進行，同時參與我們學校的成績排名。&rdo;
校長同意了。
林老師看向連副校長。
連副校長：&ldo;我沒意見。&rdo;
他是想讓侄子&nj;受惠，可他也是老師。涉及到學生的未來，他肯定慎重。hr
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