爺子怎麼辦？
這個問題等下要好好問問衛誠。
汪紅英最終沒堅持叫衛誠上樓來吃，但卻給他們倆打包了兩個鋁飯盒，每個裡邊裝滿菜和饅頭，還有幾顆小水果。
樂喜帶上飛快下樓，擔心衛誠等急了。
實際上，衛誠並沒等急，還和門衛大叔搭上話，正聊得十分融洽。
樂喜氣喘吁吁地跑過來，隨口問了句：“在說什麼？”
衛誠臉上一紅，門衛大叔哈哈大笑道：“當然是說你啊，衛同志很關心你喲。”
樂喜瞄了眼衛誠，感覺他可能又在害羞了，便也不追問，揮揮手告別門衛大叔，轉身和衛誠去坐電車。
電車上，兩人並排而坐，樂喜問起剛才自己想到的那個問題。
衛誠知道她在關心爺爺，知無不言地交待，表姑這段時間中午沒空，傍晚會過去，正好給老爺子做飯收拾。
而相應的，中午時間就需要由他來了。
樂喜看了看他依舊沒多少肉的臉頰，心疼道：“那你豈不是要很辛苦？”連中午休息時間都沒有。
衛誠搖頭說沒什麼，他只是回去做個飯，自己也吃的。
“為什麼不請個保姆呢？”樂喜提議。
好像這個時候可以請保姆，照顧一下老人孩子，做做家務什麼的。
衛誠：“我爺爺不願意外人經常去我家，所以我就託了表姑，讓她偶爾來跑一跑幫幫忙，每個月給她十塊錢辛苦費。”
樂喜點頭，那還不錯。
講完這個話題，她又轉到自己帶的飯盒上，和衛誠商量等下下了車，可以先找個地方把飯吃了。
衛誠便說：“圖書館可以帶飯進去。”
“這麼好？”樂喜驚喜。
衛誠頓了頓，繼續說完：“但是隻能在休息區吃。”
樂喜覺得這也很好了，他們待會兒不用再特意去找地方，直接進圖書館就行。
衛誠這時候突然問：“你帶了哪本課本？”
樂喜下意識答：“數學。”
因為今天的大部分卷子都是數學一科的，她乾脆帶了本數學課本，方便查詢某些記不住的公式。
衛誠自然而然地伸手：“拿出來，我瞧瞧。”
樂喜不明所以，將課本從書包裡翻出來給他，心道大神還需要看課本嗎？
難道不應該是一做題就會的？？