步緊逼”？
林宛白卻並不在意，反而在接下來的課程中與這些同學友好相處，日常也有了一些交流。
名列前茅，這些同學可是代表著未來各個行業的精英，在他們沒有成為精英之前建立下友好交情，未來也是一個很不錯的資源。
在林宛白的有意之下，很快就跟班上的很多同學打成了一片。
不僅僅是如此，林宛白還憑藉著自己超強的實力隱隱約約地在整個集體中佔據領導者的位置。
安子皓與韓風兩人對於林宛白的本事也是服氣的，不知不覺之間，也跟其他人一樣，一同認為林宛白在他們集體中佔據主導地位。
林宛白自然而然也注意到了這一點，同時也明白，這些人認可了她，除了她本身的成績之外，她也必須給他們一些利益，讓這段關係更加的長遠。
利益，才是讓相互之間密不可分的東西。
而學生們的利益，無非是兩字：未來。
這一日，在課程結束之後，林宛白便直接邀請幾人前往別墅做客。
林宛白相邀，一群人自然很快就答應了。
同時，林宛白也已經跟食堂訂餐，送至別墅中。
別墅裡。
來的同學們都饒有興趣的參觀著林宛白的別墅。
單人的別墅跟他們這些合住的別墅格局是不一樣的。
在看到他們興致勃勃的參觀時，林宛白神色淡定。
一會兒後，等人員都回到客廳之後，林宛白這才出聲，“這次找你們來，是為了敲定一下一些比賽事宜。”
“什麼比賽？”聽到林宛白這麼說，大家正襟危坐起來。
“我整理了一下資料。”說著，林宛白將自己整理好的資料投放到大螢幕上。
“這些是聯邦政府在未來幾年內會大力發展的行業，所以聯邦政府為這些專案立了很多的獎項，若是能拿到其中之一二，三年後的高考，對於我們來說不成問題，你們看看，這裡面哪些是你們所擅長的，可以相互組隊參加。”林宛白指著這些資料，直言不諱道。
林宛白一說，眾人的目光都被上面的專案給吸引了。
聯邦政府弄出的獎項，那含金量絕對是十足的。
可是……
安子皓在這個時候提出了自己的疑惑，“我們自然很感興趣，但是這是社會專案，我們只是高中，以往這些都是大學生與社會人士參與的，我們可能競爭不過其他人。”
“你們覺得，你們與大學生差在哪裡？”林宛白反問道。
“理論知識可以彌補，需要用到大量的星幣投入實驗，沒有幾個人會願意投資高中生。”安子皓理智的分析道。
大學生組成團隊，一般而言都會在組成團隊後用自己的成績吸引一些公司的投資，有了投資之後，自然可以在實驗中不斷地完善自己的產品。
有了一些實驗資料之後，他們再參與比賽，才能得到後面國家的後續投資。
可他們，理論知識方面不說，在實驗能力上面，他們沒有足夠的星幣。
“星幣的問題不是問題。”林宛白在這個時候說出了這麼一句話。
頓時，視線刷刷刷地落在了林宛白的身上。
“若你們覺得有能力勝任其中的某一個專案，直接寫出詳細的規劃，可以向校方提出申請，我想學校方面會同意的。”林宛白直接道。
一時之間，各個同學之間開始互相討論了起來。
若是他們真的有能力，學校方面的確為投資，只是最終，他們研究出來的成果需要跟學校分配利益。
放在這個階段，也不是不可行。
他們想過未來在大學期間研究專案，只是從未想過在高中階段開始