雷鳴講的這些選科知識。
讓這些懵懂的準大學生們，猶如被一道驚雷擊中。
突然整個人都通透了。
“臥槽，我懂了。”
“你懂啥了？”
“咱們文科的學生，要不就選漢語言文學，要不就去一個大城市，學啥都一樣。”
“不是考公就是找個大城市就業唄！”
“對對對。”
雷鳴講完文科的選科邏輯，中場休息了一會。
在場的學生開始七嘴八舌的討論起來。
這些剛剛熱乎的乾貨知識，對他們來說非常適用。
在底下學生討論的時候。
雷鳴回到商飛羽的身邊。
“飛羽，我剛才講的怎麼樣？”
“相當好，老雷，我聽了都有一種突然醒悟的感覺。”
商飛羽聽著雷鳴的演講要覺得在哪裡聽過一樣，但是一下子又想不起來。
“行。”
中場休息十分鐘。
雷鳴再次接著剛才的話題開始講起。
“同學們，靜一靜。”
師生之間長久配合的默契，讓雷鳴一張嘴，底下瞬間就靜了下來。
“接下來，我再來講一講理科的學生。”
臺底下那些 理科的學生，立馬 坐直身體，全體 目光看向雷鳴。
生怕錯過一句話。
“同學們，理科的選課邏輯就比較簡單了。”
雷鳴對於理科選課可是太瞭解了，雖然他大學的時候是選的語言類專業，但是在致想的那幾年裡。
他可是專門做過一個分析。
“同學們，首先，我先問大家幾個 問題。”
“第一，你們想學醫嗎？”
“想學醫的舉手示意一下。”
‘唰唰唰——’
全場只有四個人舉起手來。
“好了，我想請問一下，這幾位同學，你們為什麼想學醫？”
雷鳴先指出坐下最前排的一個小姑娘，示意她起身回答一下。
“雷老師，我媽媽是醫生，我想學醫。”
“好，那你呢？”
雷鳴又指了一位。
“我聽說當醫生可以幹一輩子，所以就想學醫。”
“好的，謝謝這位同學。”
雷鳴接著又問了其他兩位學生，得到的答案和這兩位同學也差不多。
“那好，我繼續，有想學農的嗎？”
這次舉手的人多一點，只有五個。
“好，我先來給大家講一下，這兩個專業，學醫的話，他是沒有數學沒有物理的，他是重化學，重生物的。”
“如果你的分數支援你上5+3，就上5+3，如果你上不了5+3，上普通五年制，你要面臨考研。”
“學醫的幾乎都考研，不要面臨大的考研壓力，老話說的好，只要專業選的好，年年期末賽高考！”
“啊——”
臺地下的學生聽到雷鳴對醫學的介紹以後，都發出一聲驚歎。
“醫學這個專業就是學無止境，只要你選擇了，就要一直學習。”
“下面來說農學這個專業，這個專業是高分段慎重報，因為你還有其他的選擇。”
“低分段可以考慮，因為這個專業還是可以直接就業的。”
“第三問，是你想當老師嗎？”
“同學們，你們要注意一點，現在當老師必須要碩士。”
“第四個問題，學文理兼招嗎？文理兼招的意思就是在理科批次當中的法學、財會、漢語言，就是咱們剛才說的文科的專業。”
雷鳴